四年级作文指导课-我吃的水果四年级作文指导课-我爱吃的水果.ppt

人们喜爱葡萄，也钟情于葡萄酒。由于汉朝时中国内地没有掌握葡萄酒的酿造方法，葡萄酒多从西域输入，它的价格就非常的昂贵。东汉时，《续汉书》上说：“扶风县孟佗把一斗葡萄酒送给宦官张让，被委任凉州剌史。”刺史相当于现在省长，用一斗葡萄酒换一个省长当当，足验证其珍贵。 　　到了三国时期颇有才情的魏文帝曹丕，不仅自己喜爱葡萄及葡萄酒，还把把葡萄写进诏书，他告之群臣：“中国的水果很多，最好的应该是葡萄。夏日炎炎，葡萄味美可以解乏消渴。”在皇帝鼓励下，葡萄种植得到进一步的发展。 　　葡萄的鼎盛时期是隋唐，那是中国最鼎盛的时期之一，对外交流相当频繁。长安城里住满了从西域远道而来的胡商。伴随着浓浓西域风情，葡萄从民间到皇宫，早已成了人们的宠儿。皇宫里嫔妃经常吃葡萄，盛放鲜果盘上绘满了葡萄藤蔓。嫔妃们佩带的是葡萄藤叶纹理的稠带，梳结云鬟时面对的是瑞兽葡萄图案的铜镜，宴会上饮用的是胡瓶里的葡萄美酒，她们在葡萄芬芳中吐气如兰，春风含笑。 　　 我故乡在江南，我爱故乡的杨梅。? 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吸吮着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 。? 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。?杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃的太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉牙齿被它酸倒了。? 我故乡在江南，我爱故乡的杨梅。  * 身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。 黄金布， 包银条， 中间弯弯两头翘 。 我爱吃的水果 库尔勒第十九中学 王瑛 孔融让梨 望梅止渴 葡萄趣谈 表示水果颜色的词语 水果店里的水果真多啊，有____的（ ），有____的（ ），还有____的（ ）。 金黄 红扑扑 咖啡色 白里透红 嫩绿 黄澄澄 浅蓝色 乌黑发亮 雪白 紫莹莹 淡黄色 碧绿碧绿 粉红 金灿灿 乳白色 青黄交接 晶莹 绿油油 紫红色 红得发紫 …… 水果店里有_______的水果， 有_____的（ ），有______的 （ ），还有_____的（ ）。 西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是________的。 西瓜是我最爱吃的水果，它穿着__ ________的外衣。 ___是我最爱 吃的水果，它穿着 ___的外衣。 表示水果形状的词语 心 形 圆嘟嘟 圆溜溜 月牙儿 弯弯的 水淋淋 五菱形 又圆又大 …… ____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子____的， 特别像__________。 表示水果味道的词语 甜甜的 凉凉的 香喷喷 酸酸的 脆脆的 甜滋滋 清凉可口 又酸又甜 …… 西瓜是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 特别像__________。轻轻咬上一口，哇，冰冰的，甜甜的，一直甜到我的心窝里。 ____是我最爱吃的水果，它 穿着____的外衣。样子___的， 特别像__________。轻轻咬上一口，哇，_______________。 写好一种水果 外形 颜色 味道 作用 故事 温馨小提示 我们在描写水果时，写作的重点可以根据水果的不同而定。 有的可以重点写形状、有的可以重点写颜色、还有的可以重点写味道。 但无论写哪一方面，都要抓住这种水果的特点，把它与别的水果的不同之处写出来。 瞧，香蕉弯弯的，像农民伯伯手里的镰刀，像架在小河上的一座桥，像我笑眯眯的嘴巴，