如何提高语文阅读理解力能力.doc

夏渡中学第一次联考语文试卷结构分析 七年级 一、语文积累与综合运用（35分） 1、默写古诗文中的名句名篇（6分） 2、课外阅读题（9分） 字词书写（拼音）、理解、修辞 3、课外阅读积累（4分） 赏析冰心诗句及关于冰心的知识 4、综合实践活动，解决问题（12分） 写宣传标语、拟名称、病句修改、补写 二、阅读（55分） （一）目送（19分） 文体：记叙文 1、理解文题：实际就是中心思想（3分） 2、补写句子：承上启下（4分） 3、句意的理解：需要结合上下文（4分） 4、心理活动的异同（4分） 4、赏析句子（4分） （二）似亲似故的班主任（21分） 文体：记叙文 1、概括文意：段落大意（6分） 2、概括理解好老师的体现（4分） 3、文题的理解（3分） 4、写作手法的理解（4分） 5、描写的种类和方式（4分） （三）陈太丘与友期（15分） 文体：文言文 1、释词（5分） 2、翻译（4分） 3、归纳文意（2分） 4、评价（4分） 三、作文（55分） 在 的世界里 文体不限 不少于500字 八年级 一、语文积累与综合运用（35分） 1、默写古诗文中的名句名篇（10分） 2、课外阅读题（9分） 字词书写（拼音）、理解、补写 3、名著阅读（4分） 4、“莲文化”综合实践活动，解决问题（12分） 理解诗句的含义、写标语、病句修改 二、阅读（55分） （一）无题（22分） 文体：记叙文（含有议论，夹叙夹议） 1、概括故事（6分） 2、段的作用（4分） 3、赏析句子（4分） 4、拟文题（4分） 4、文章对你的启发（4分） （二）苏尔特上空的琴声（18分） 文体：记叙文 1、概括中心思想（3分） 2、加点词语的理解（6分） 3、分析人物形象（3分） 4、句子的表达效果（3分） 4、句意理解（3分） （三）无题（15分） 文体：文言文 1、释词（5分） 2、翻译（4分） 3、归纳文意（4分） 4、段意理解（2分） 三、作文（55分） 与你为邻真幸福 文体不限 不少于500字 九年级 一、语文积累与综合运用（35分） 1、默写古诗文中的名句名篇（10分） 2、课外阅读题（9分） 字词书写（拼音）、理解、修辞 3、课外阅读积累（4分） 水浒传 4、“话说风流人物”综合实践活动，解决问题（12分） 概括、归纳、补写、病句修改 二、阅读（55分） （一）植物为何有睡眠（21分） 文体：说明文 1、理解文题（4分） 2、概括“植物睡眠的原因”（6分） 3、举例说明的理解（4分） 4、说明文写作手法的赏析（4分） 4、补写结尾（3分） （二）腊月苇乡（21分） 文体：记叙文（含有说明成分） 1、概括场景（3分） 2、说明部分的理解（3分） 3、句意理解、饰词（6分） 4、动词“甩”的理解（4分） 5、概括文意（3分） （三）唐雎不辱使命（15分） 文体：文言文 1、释词（5分） 2、翻译（4分） 3、理解句子（2分） 4、人物精神的理解与联想（4分） 三、作文（55分） 致 的青春 文体不限 不少于500字 如何提高语文阅读理解能力 记叙文阅读知识与技巧1. 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果　2. 找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。3．文章内容（中心）？　　方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。　　格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。　4. 记叙线索及作用？　　线索：（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感　　作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。5. 记叙顺序及作用？1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。　6. 语言特色？　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：　　 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。　　注：必须