第四章《生物的分类》导案.doc

第五章《 第三节 神经调节的基本方式》导案 学校： 潍坊外国语 编制人： 薛新英 审核： 王建玉 终审： 刘萍 第一标：设置目标(2分钟) 【课堂目标】 1、概述反射是人体神经调节的基本方式。 2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念及反射弧的结构。(重点) 3、举例说明非条件反射和条件反射的区别。（难点） 【相关要求】 精神饱满、充满自信、面带笑容走进教室，宣读《三标高快课堂自主歌》班名、班训和班级宣言。 第二标：达成目标(33分钟) 【自主预习】 1、反射弧包括 、 、 、 和 五部分，是反射活动的 。如果反射弧的任何一个环节出现障碍， 就无法正常进行。 2、非条件反射是一种比较 的神经活动，而条件反射是 的基本方式，它是在 的基础上，在 的参与下形成的。条件反射不仅对具体的信号发生反应，还能对抽象的 和 发生反应。 【任务一 反射和反射弧】 体验膝跳反射，注意：①叩击位置：膝盖下方；②力度:快、准、稳；③受试者应充分放松，可闭上眼睛。 完成课本P86讨论1-2题 填写反射弧