叶嘉莹的文学研究与新批评.pdfVIP

20O4年2月 湛江师范学院学报 Feb．，2OO4 第25卷 第 l期 JOURNAL OF zHANJIANG NORMAL COI上EGE V01．25 № ．1 叶嘉莹的文学研究与新批评 张 德 明 (湛江师范学院人文学院，广东湛江524048) 摘 要：在借鉴西方文学理论从事中国古典文学研究的过程中，新批评对叶嘉莹的影响和启发 最为明显，促使她在研究中始终关注文学作品，始终注重文本分析。新批评也促发了她对中西文论 的对比和反思，并发现了二者各自的短长，从而调和中西、取长补短，逐步形成自己独特的学术观念 和研究风格。叶嘉莹的成功经验对于当下国内的古代文学研究来说，具有方法论上的指导意义。 关键词：叶嘉莹；新批评；传统文论 中图分类号：10—03 文献标识码：A 文章编号：1006—4702(2004)01一oo92—05 加拿大籍华人学者叶嘉莹先生从事中国古代文 行，并迅速为世界各国的学者所采纳之机，更是因为 学研究已有半个多世纪，先后出版的著作有《杜甫秋 新批评的一些研究方法和学术理论，如细读法、文本 兴诗 首集说》、《王国维及其文学批评》、《迦陵论诗 自足论、张力论、反讽论等，为她的研究创设了一个崭 丛稿》、《迦陵论词丛稿》、《唐宋词名家论稿》、《清词丛 新的观照视角，搭建了一个治学的知识平台，并促使 论》、《古典诗词讲演录》、《汉魏诗词讲演录》、《唐宋词 她在对中西文艺理论的不断比照、深刻反思中，通过 十七讲》、《我的诗词道路》、《灵镁词说》等，是一位在 调和中西、各取所长，从而逐步形成了自己研究古典 当今享有很高的国际声誉的海外汉学家。她早年在 文学的独具个性的学术观念和研究风格。 台湾学习和工作，20世纪60年代赴美任密西根州立 大学、哈佛大学客座教授，后定居加拿大温哥华，任大 不列颠哥伦比亚大学终身教授。1989年退休后，当选 叶嘉莹1924年出生于燕京旧家，自幼就蒙学父母 为加拿大皇家学会院士。自20世纪70年代末返大陆 亲，接受传统文化的熏染和启发。后移居台湾，40年 讲学，先后任南开大学、四川大学、北京师范大学等校 代从辅仁大学国文系毕业，攻读的是古典文学专业， 之客座教授，南开大学中国文学比较研究所所长及中 在一些名师的指导下系统学习了中国古代文学。通 国社科院文学所名誉研究员。 过系统的专业学习，叶嘉莹打下了深厚的国学基础。 叶嘉莹学贯中西，她不仅曾接受过系统的国学熏 对古代文学批评方法的学习和掌握为她进入古典文 陶，熟悉中国古代文学作品和文艺理论，而且也较为 学研究领域作了充分的理论准备。同时，叶嘉莹从不 熟悉西方20世纪文论。在众多的西方现代文论中， 把自己封闭在传统的文学批评范式中，而是敏锐地感 新批评对叶嘉莹古典文学研究的影响无疑是最大的， 知到西方理论对于文学研究的重大意义，并时刻注意 这不仅因为40年代当叶嘉莹初次步入古典文学研究 向西方学习，注意对西方现代文论的移植和借鉴。在 殿堂时，正值英美新批评这种批评范式在欧美极为盛 谈到对西方理论的理解时，她曾说：“我不赞成死板地 作者简介：张德明(1967- )，男，湖北天门人，湛江师范学院人文学院讲师，四川大学博士生，从事中外文学与 l 《i 第 1期 张德明：叶嘉莹的文学研究与新批评 93 套用西方理论，但是我认为，西方理论可以使我们多 一 个思考的角度，可以给我们很好的启发。”?这种开 放的学术胸襟也许是叶嘉莹在漫长的研究生涯中不 断获得学术生长点的重要原因。叶嘉莹在台湾从事 教学和科研的五六十年代，是她古典文学研究的起步 阶段，这个时候台湾学术界正在掀起“现代派”的热 潮，这股热潮对她的学术研究造成了很大的影响。据 叶嘉莹回忆，五六十年代在台湾正是“西风”劲吹的时 候，当时，一些大专学校的师生创办了几种文艺性刊 物，如《文学杂志》、《现代文学》、《剧场》等，对于欧美 现代派的作者、作品及新批评理论，做了大量的翻译 和介绍的工作。“西风”劲吹之下，文学创作和文学研 究都留下了现代派影响的印迹：受这股“现代”风潮 的波及，叶嘉莹也开始接受新批评理论，尝试把它运 用到古典文学研究之中。从此，她便与新批评结下了 不解之缘，新批评因此成为了她观照古代文学的一个 极为重要的理论视角。 在对文学作品的阐释过程中，新批评一向主张 “文本自足” 这种理论认为，每一个文学文本都是一 个独立的意义世界，与创作者无关，也与读者和批评 家无关。新批评理论家维姆萨特和比尔兹利曾经指 出，诗歌不是批评家自己的，也不是作者自己的，“它 一 生出来，就立即脱离作者来到世界上。作者的用意 已不复作用于它，它也不再受作者支配”，L2I(嘶’这 样，我们能进人诗歌世界的途径只有它的语言，因为 “它 是通过语 言这个特殊的公有物而得到体 现”： 眺’为