四年级 独乐乐不如众乐乐精要.ppt

分享 就是与他人共同享受、使用、行使。语出于：清 黄六鸿《福惠全书·杂课·牙税》：“与该房分享其利。” 柯灵《香雪海·岛》：“他分享人们的欢乐，也分担人们的烦恼。” 有福同享,有难同当! 送人玫瑰，手有余香 投我以木瓜，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。 ——马克·吐温 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 ——培根 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。 名人名言  上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就就始终重复舀食物——-够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄肌瘦吗？使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬！天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐的生活在一起，如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子喂给自己，而是彼此为别人喂吃，一米的距离就变成了，人与人之间的零距离。） 同样的食物，同样的勺子，为什么一处是天堂，一处是地狱呢？ 分享快乐 倾听他们的心声！ 1.我把钢笔借给同学用，他给我弄坏了，回家后，妈妈狠狠地批评了 我，以后我再也不敢把东西借给别人用了。 2.我也很希望和别人分享，但是，有点怕，怕说不好别人笑话我。 3.比方说，上次，我把一本非常喜欢的书送给了好朋友，可是他却没有给我一本。我觉得我吃亏了。 4.我曾经跟好朋友分享过我的小秘密，可是他却告诉别人，让大家都知道了，害得我很没面子。 5.班上有一个于涛教练赠送的手球，他们总是抢着玩，我经常抢不着。） 我们应该怎样帮助他们那？ ⑴将心比心：怕吃亏的小朋友应多站在对方的角度体会他们的心情 ⑵多多商量：在大家起争执的时候多采用商量的方式。比如在游戏之前先讲好游戏规则，按规则办事 独乐乐，不如与众乐”，“赠人玫瑰，手有余香”。 1个快乐与另一个人分享=2/1个快乐） 1个悲伤与另一个人分享=1/2个悲伤） 作业 分享，给困境中的人送去温暖，带来希望。那么，分享究竟是什么呢？请把你的答案写在材料纸上。（学生写完后交流，贴到黑板指定位置，贴成心形。） 分享 快乐倍增 痛苦减半 分享的乐趣　　一个人快乐，不如与他人分享，一起快乐。因为一株白荷花，我学会了分享。　　我家门口曾经有一个小池塘，里面种着许多颜色的荷花。夏天一到，池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花争芳斗艳，好不热闹。可是有一株白荷花却不曾参与进去，它显得十分孤寂，而当时的我也是很孤僻的，没有什么伙伴，渐渐地，我与它亲近起来，经常对它分享我的喜怒哀乐……　　我时常趴在池塘边，向它分享快乐，它的叶子便微微一晃，好像在对我微笑，示以鼓励;我时常趴在池塘边，向它倾诉悲伤，它的枝干便微微弯曲，好像在同我一起悲伤，为我叹息……它是我唯一的朋友。 　　记得是一个炎热的午后，我因为太孤僻而没被激请去和同学们一起进行采摘活动，而伤心难过，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘边痛苦，哭累了，我渐渐地进入了梦乡。　　 　　梦中，一株洁白的荷花对我温声道：“你就是那个与我分享喜怒哀乐的人吗?”我呆呆地回答道：“是，我没有什么朋友，也不知道该怎么对别人分享。”它听后，点了点头说道：“这样呀，你知道吗?我也曾和你一样，不善于表达，时间久了，性格也就孤僻了，但这是可以改正的呀!你要努力的去与别人交谈，尝试着与他们分享你的想法，对物倾诉是排解不了你的忧伤的……相信我，你可以的!你要相信，与人分享是很幸福的”说完它随风飘走了……　　 　　一觉醒来，已是傍晚，风冷冷的，但心却是暖的。尽管那只是一个梦，却指引了我方向。我不能永远这样，我要学会去倾听别人的心声，分享我的心声。于是，我抹掉了泪水，目光坚定地望着前方。 　　时间如手中的细沙缓缓地流走了，新的季节来到了。那株荷花早已凋谢了，我虽失去了这个朋友，却又结识了更多的朋友。我会在悲伤或快乐的时候向他们分享，他们会与我一同流泪或是一同开心。许多人都问我为什么会改变，我笑而不语，因为没有人会理解那株荷花的伟大力量。　　 　　现在，那株白荷花的馨香时常萦绕在我鼻间，像是在告诉我：你明白了吧?与朋友分