致用英语4教案致用英4教案.docVIP

安徽中澳科技职业学院 教 案 2011 ~ 2012 学年第 二 学期 课 程： 综合英语4 系(部)： 外 语 系 教研室： 公 外 教 研 室 教 师： 韩 璐 职 称： 助 教 安徽中澳科技职业学院制 二〇一二年二月 安徽中澳科技职业学院教案(首页) 课程名称 综合英语4 课程编号 3313193x 总计: 108 学时 理论: 54 学时 其中 课堂实训: 54 学时 学 分 108 课程类别 公共基础( ) 专业基础(√) 专业技术( ) 能力拓展( ) 使用教材 致用英语综合教程4 授课班级 10DQ, 10AE 教学目的要求 本课程目的是通过对精选的规范的语言材料的讲解，传授系统的语音、语调、语法、词汇、篇章结构等基础知识，同时对学生进行严格的听、说、读、写、译等基础技能的综合训练，使学生牢固地掌握英语语言的基础知识，增强中西文化差异感，培养学生流利地、准确地用英语进行口、笔头交流的能力。 教学重点难点 重点：如何让学生把学到的知识灵活机动地表达出来。 难点：对话的开展，以及阅读材料中语法点的讲解 主要参考资料 致用英语综合教程4 程晓堂主编 英语教学与研究出版社 2009 综合英语教程 邹为诚主编 高等教育出版社 2005 高级综合英语教程 张维友主编 高等教育出版社 2010年 实 训 教 案 实训项目 Unit one Starting Your Career 实训类别 课堂实训（ √ ）实 验（ ）校外实践（ ） 课 次 1 实训班级 10DQ,10AE 学 时 2 实训地点 1202,1024 实训时间 2月13日 教学目标与要求 Have the students finish the appointed topic and listening material. 教学重点与难点 teaching emphases: how to organize a satisfying conversation Teaching difficulty: students cannot catch what the listening material is about for even three times 教学用具 tape recorder 教学过程 Step one: get the students to answer the following questions: 1、What is the relationship between animal and human being? 2、3、Do you find’ lives? 课 时 教 案 授课章节及题目 Unit 1 Job Interview 授课时间 2月14日 课 次 2 学 时 2 教学目标与要求 Get to know the words appearing in this unit and memorize the ones belonging to CET4 教学重点 与难点 Difficulty: Pre-reading discussion Emphases: words belonging to CET4 教学过程 环节、时间 授课内容 教学方法 Leading in（minutes）Questions 1、2、Pre-reading(15minutes) Students read the text silently and answer some questions about the text reading 环节、时间 授课内容 教学方法 Vocabulary (60 minutes) Words on P167 teaching 课后作业 Preparing for the exercises 板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写） Vocabulary: decoration: n. something pretty you put onto sth else to make it attractive. Decorate: v. decorate with e.g. The building is decorated with flags. 2. origin: n. the point at which sth comes into existence