记金华的双龙洞记金华双龙洞.pptVIP

很久以前，在金华这一带发生了旱灾，庄稼没有收成，老百姓过着没饭吃没水喝的生活。天上的一条青龙和一条黄龙得知得知这件事后，就偷偷地到天池了取到了泉水，给当地带来了雨水，庄稼年年都有丰收，人民过上了幸福的生活，这时候，掌管天池的西王母得知双龙偷取泉水的消息后，命令天兵天将将双龙关押在当地的一个洞穴中，用巨大石柱镇压着，让双龙不能动弹。几万年后，双龙化成了石头，但龙嘴里还源源不断地流出泉水，仍不忘为当地的老百姓做一件好事。从此，这个洞就被称为“双龙洞”。 作者的游览顺序： 路上——洞口——外洞——空隙——内洞——出洞 船小 进出的方式 作者亲身感受 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 上源在深黑的石　我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 上源在深黑的石　我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 练笔： 用移步换景的方法写校园或公园的景色。 学习目标 学会生字新词，积累好词佳句。 理解课文内容，通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发对大自然的热爱。 理清课文条理，了解作者的游览顺序。 朗读课文，背诵第五自然段。 多音字 zhuǎn( ) ( ) 转 zhuàn( ) ( ) qū（ ） （ ） 曲 qǔ（ ） （ ） diào（ ） （ ） 调 tiáo （ ） （ ） 1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ (游览顺序） 线索： (路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞） “孔隙”这段所写的内容： 泉水的来路 空隙的大小 什么样的小船 进出洞的方法 进洞的经过 主要内容 双龙洞沿途景色美丽，外洞高大、宽敞、有气势，孔隙昏暗、矮小，内洞却漆黑、高大，洞顶的双龙、石钟乳姿态万千。表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。 体会过渡句的作用 从课文中找到这些句子，并画下来。 2. 这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。 （溪水） 3. 联系上下文体会这些句子在课文中的作用？ （使句子更紧凑，联系更密切） 过渡句： 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 洞内奇观 用具体熟悉的事物写本体事物。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 快速默读课文，找出描写泉水的句子。 泉水也是作者写作的另一条线索，他和游览顺序相呼应，使我们对作者的写作顺序一目了然，更加清晰。 课堂练习 用简笔画画出双龙洞的解剖图 写作方法：移步换景 叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏关县人。他从“五四”时期开始创作，作品很多，著名的短篇小说有《隔膜》、《城中》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。1957年，他60多岁时，游览了金华的双龙洞和冰壶洞，写了《记金华的两个岩洞》这篇游记。本文是从这篇游记中节选的，节选时略有删改。原文现收在叶圣陶的散文集《小记十篇》里。 作者简介： 转折 转动 转弯 旋转 弯曲 歌曲 调子 曲折 乐曲 调动 调皮 调节 重点句： 怎样小的小船呢？两个人 并排仰卧，刚合适，再没法容 第三个人，是这样小的小船。 重点句： 我怀着好奇的心情独个儿仰 卧在小船里，自以为从后脑到肩 部，到脚跟，没有一处不贴着船 底了，才说一声“行了”，船就慢 慢移动。 　　我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 孔隙矮小 思考：从这三处中，写出了孔隙的什么特点？ 孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本体事物） 我怀着( )独个儿仰卧 在小船里，( )从后脑到肩背， 到臀（t ú n）部，到脚跟，( )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了, ( )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( )过来。我又感 觉要是把头( )抬起一点儿，(