第二讲____职业自我认识的途径和方法——职业测评(修订2).pptVIP

  • 12
  • 0
  • 约6.73千字
  • 约 59页
  • 2017-03-28 发布于江苏
  • 举报

第二讲____职业自我认识的途径和方法——职业测评(修订2).ppt

第二讲____职业自我认识的途径和方法——职业测评(修订2)

默里的需要之间并不是独立的,而是互相联系的。默里认识到需要与需要之间的互相关联。需要与需要可能融合在一起,可能引起同一种行为表现,需要与需要之间也可能发生冲突。 例:双趋冲突;双避冲突;趋避冲突等。 爱德化个人倾向量表 基于默里需要理论,爱德华编制了《爱德华个人倾向量表》 (EPPS) 。 爱德华从默里提出的种种需要中选择了15种重要的需要,为了测量这些需要的程度,他为每一种需要收集了若干题目。 EPPS共有225道题,其中15道题是重复的,用以考查受测者的认识程度,实际测题是210道。 2、职业兴趣 职业兴趣是人们喜欢与不喜欢某种职业的一种持久的倾向,它关系到人们从事该项职业的积极性。 兴趣是职业选择与指导的重要依据,是职业心理测量中重要的组成部分。目前常用的职业兴趣测验主要有: ◆斯特朗职业兴趣调查表(SII); ◆杰克逊职业兴趣调查表(JVIS); ◆库德普通兴趣测验(KGIS); ◆职业偏好量表(VPI); ◆职业自我制导探测系统(SDS); ◆坎贝尔职业兴趣调查表(CISS); (1)霍兰德的职业兴趣分类 (3)Holland的职业类型论 其中类型论主要从静态的角度,解决个人心理属性与职业要求的理想结合问题,并特别关注人生初期的职业选择; 以心理学的职业兴趣理论为依据,我们开发了一套职业兴趣测评,具体示例如下: 测验共有72道题目, 大约要花15分钟来完成。本测验是有关

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档