语文：如何解答“段落作用题”-现代文阅读训练指导课件(22张)讲解.ppt

2009百校样本分析考试《看灵魂》 11.文章的标题是“看灵魂”，作者为何在开头四段用大量的文字写“看风景”? （5分） 答：从结构看，前四段是全文的引子和铺垫，引起下文“看灵魂”这一主体内容的述说（2分）；从内容上看，作者为了突出“看灵魂”这一中心（1分） ，先提及看风景并加以否定（1分） ，以引入比较，起到抑此扬彼的效果（1分） 12.请分析第⑥自然段的表达特色和作用。 （6分） 答：该段通过联想想象，化虚为实，并借助比喻的修辞手法（1分）（手法），将惠特曼、康德、爱因斯坦等名人比喻成大陆、湖泊、飙风，生动描绘出一幅幅博大、壮美、绮丽的风景（2分）（运用）。看似在写大风景，实则在写大灵魂，高度赞扬几位名人伟大的灵魂及对人类做出的杰出贡献(2分)（效果）。为下文写热爱灵魂作铺垫(1分)（结构）。 后劲 梅花何以能在凛冽的寒风中傲然挺立，一枝独秀，暗香四溢？那是韬光养晦的智慧------ ------ ------ 闭上眼：梅花在风雨中独秀，芳香四溢。 苏州市2009届高三教学调研测试《亲爱的麦子》 13．本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章第11段(“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”)进行简要赏析。(5分) 答:本段承上启下，由上文叙述种麦、磨麦过渡到抒发对麦子和人的命运的感慨(1分) （结构）。语言诗化、优美，富有意蕴。采用了联想、想象 (1分) 、拟人(1分)等手法（手法），抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤，(1分)同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。(1分)(内容、情感) * * * * * 现代文阅读训练指导 如何解答“段落作用题” 现代文高考回顾： “作用题”是高考现代文阅读中的一大亮点， 16、这些叙写从全文结构看有什么作用？（6分） 17、这样写有什么好处？（5分） 20、这篇文章写到了哪些方面的对比？结合全文，简要分析这种写法的好处。（6分） 12、小说第二段，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。(4分） 根据所提问的内容的种类不同，作用题的考查可以分为以下几种： 一、文中某一段落的作用 二、使用某种人称的作用 三、文中作者写某句话的作用 四、写人叙事类散文中写景的作用 五、插入史实或某一事件材料的作用 六、以某一物象作标题或线索的作用 文中某一段落的作用 提问方式： 作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？ 提问变式： 1）为什么要写XX段内容？2）删去XX段可以吗？ 应如何回答某一段在文中的作用？答案由哪些部分构成？ 解题思路：(1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确段落的作用，明确答题的方向(一般从结构和内容两个角度入手)。 答题格式： 结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情） 一、首段的作用 请同学们看《学案》中第一题《我爱水》，并回答文后的问题。 请大家看参考答案，比一比，你们的答案少了什么？ 【参考答案】①一开始写“我爱水”照应了标题，点明题旨，并与文章的结尾相呼应（结构）；②一开始写“我爱水”，可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙（内容）。 考生在做现代文阅读题时，失分的最大原因是答题不全面。——蔡明 请思考： 通过历次做卷，对首段在文中的作用，你们已经有了哪些认识？ 首段常见的作用是： 统摄全篇，总领下文； 照应标题，点明题意； 引出下文，行文巧妙； 欲扬先抑，形成对比； 渲染气氛，为全文奠定感情基调； 设置悬念，吸引读者，为下文作铺垫。 请大家看学案第二题，并回答文后问题。 【参考答案】 起铺垫（或引出下文）的作用。（2分）写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。（2分） 提醒注意： 答题时，不能仅仅写套话术语，还要结合文章具体内容来作答。 首段作用补充一 如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用。 例如： 《峭壁上的树》的首段：“是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那场被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无返顾的投落这峭壁？” 首段作用补充二 如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。 例如： 《野菊花》的首段：“野菊花！漫山遍野的野菊花！” 它不仅总括全文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜