2016-2017学年高中地理 第一章 第三节 环境承载力与合理人口容量学案 中图版必修2.docVIP

第三节　环境承载力与人口合理容量 [学习目标定位]　1.理解环境承载力与人口合理容量的区别。2.理解影响环境承载力与人口合理容量的主要因素及谋求人口合理容量的措施。 一、环境承载力 1.概念：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的①最大人口数量(又称环境人口容量)。 2.影响因素：主要有自然资源、科技发展水平和人类文化水平等。其中土地资源的②生产力决定着供给人类食物的多少，是决定环境承载力的重要因素。 3.估算 (1)单个要素考察估算，如③土地资源、淡水资源、粮食等。一般方法： ―→ (2)多要素综合考察估算，如⑥资源、科技、社会文化等多要素进行综合考察。 思维活动 1.一个地区的环境承载力是一成不变的吗？请说明理由。 答案　不是。随着科技的进步和发展，人们可以用现代科技改善生产条件，发挥生产潜力，提高资源的利用率，还可以扩大资源利用的领域和范围，使自然资源发挥更大的作用。另外，作为一个国家或地区来说，如果其地域开放程度高，经济、技术力量强，利用的外部资源多，也可以大大提高其环境承载力。 2.资源的多少与环境承载力有什么关系，人类的消费水平与环境承载力又有何关系？ 答案　资源丰富程度与环境承载力呈正相关，资源越丰富，环境承载力越大；而人们的生活消费水平与环境承载力呈负相关，生活消费水平越高，环境承载力越低。 二、人口合理容量  1.概念 (1)条件 (2)实质：一个国家或地区⑩适宜的人口数量。 2.影响因素 (1)自然环境和资源的优劣：自然环境的优劣及自然资源的数量和质量，是人类生存和发展最基本的条件。 (2)社会经济发展水平：社会经济的发展、生产力水平的提高可以大大提高人口的合理容量；但是当消费水平超过社会经济发展水平和资源供给能力时，人口合理容量就会降低。 (3)科技水平：科学技术水平的提高，会扩大资源的开发，并不断发现新的资源，同时提高资源利用效率，提高人口合理容量。 ?4?地域的开放程度 3.特性：具有相对性。 4.我国谋求人口合理容量 在贯彻计划生育政策的同时，大力发展经济，努力提高科技水平，提高资源的利用效率和对资源的管理水平，提倡适度消费。 思维活动 3.为什么要提倡适度消费？ 答案　人类的消费水平是影响人口合理容量的因素之一，如果消费过度，超过社会经济发展水平和资源供给能力，人口合理容量就会降低。 探究点一　环境承载力 探究活动　阅读材料，完成下列问题。 材料一　当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量的多少取决于短的桶板，这就是“木桶效应”。 材料二　清朝以前，中国人口一直保持在1亿之内，一般在7 000万以下，康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3亿，出现了清朝时期的人口高峰。开发边陲，推广种植高产作物番薯、玉米，中国人多食粮食少食肉的生活习惯等，都有助于极大限度地养活人口。 (1)假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？ (2)人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切？资源的数量对环境承载力的大小有什么影响？ (3)乾隆年间，中国人口猛增到3亿的主要原因是什么？ (4)上述材料说明影响环境承载力的因素有哪些？ 答案　(1)假如各块桶板代表不同的资源种类，那么该地区或国家的环境承载力取决于数量最少的自然资源的数量。 (2)人类获得资源的数量将随着生产力水平的提高、科学技术的进步而增加。　一般来说，资源是制约环境承载力的主要因素，人类的生存在很大程度上取决于资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量越多。 (3)开发边陲，加大了资源开发力度；农业技术进步，推广种植高产粮食作物；中国人多食粮食少食肉的习惯。 (4)自然资源、科技发展水平、人类文化水平等。 反思归纳　环境承载力的影响因素 环境承载力的大小受多种因素的影响，其主要影响因素如下表所示： 因素 与环境承载力的关系 资源丰富程度 正相关 资源越丰富，环境承载力越大；资源越贫乏，环境承载力越小 科技水平 正相关 科技水平越高，环境承载力越大；科技水平越低，环境承载力越小 经济发达程度 正相关 经济越发达，环境承载力越大；经济越落后，环境承载力越小 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，环境承载力越大；人口受教育水平越低，环境承载力越小 对外开放程度 正相关 地区开放程度越高，环境承载力越大；地区越封闭，环境承载力越小 消费水平 负相关 消费水平越高，环境承载力越小；消费水平越低，环境承载力越大 探究点二　人口合理容量 探究活动　阅读材料，完成下列问题。 材料一　从土地资源的生产能力估测，全国耕地面积保持在1.23亿公顷，播种面积1.93亿公顷，粮食总产量8.3亿吨，若以人均500千克测算，我国耕地面积可承