部分区县2016届高三语文上学期入学考试试题.docVIP

高2016级高三入学统一考试 语 文 试 题 考试时间 150分钟 分值 150 第卷 ?阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题 1．下列关于“除夕是否放假”的争论，表述不正确的一项是（ ）（3分） A．“除夕是否放假”的争论起源于中国人民大学调查中心安排的就春节法定节假日向社会公开征求意见。 B．“除夕是否放假”是全国假日办“改编”后的首个关于放假的调查问卷，调查的结果是约七成受访者支持春节长假从除夕开始放。 C．“除夕是否放假” 的争论仍旧在持续，因为还有三成左右的受访者支持春节从初一开始放。 D．“除夕是否放假”，作者的观点是“放”，因为除夕是春节这一传统节日的“核心价值”。 2．下面各项中，不能作为作者支持除夕放假的理由的一项是（ ）（3分） A．春节最核心的部分是除夕夜里11点到正月初一的凌晨1点这两个多小时的时间里一家人围在一起吃饺子、守岁、放鞭炮等一系列的家庭活动。 B．除夕不放假的话，很多人除夕之夜还在回家的路上，或者是只能初一才赶着回家，错过了春节的“核心部分”和“核心价值”。 C．春节假期从除夕开始，是出于对春节的“核心价值”的考虑，是对我国农耕文化节日的传统习俗的尊重。 D．有关专家提出解决“除夕是否放假”的争论的最好办法是增加一天假期，然后从除夕开始放假，但至少从目前的情况来看是不可能的。 3．下列理解，不符合原文意思的一项（ ）（3分） A．因为有些单位可能从中午甚至是上午就“自由活动”了，所以三成左右的受访者支持春节从初一开始放假。 B．有人反对除夕当天的“自由活动”式放假，因为这种依赖于单位领导或企业管理者的“提前放假”太不稳定并且名不正言不顺。 C．支持春节从初一开始放假的人不明白“年”的“核心”在哪里，如果明白了这个，争论也就不存在了。 D．作者认为：争论除夕是否放假莫忘春节“核心价值”，春节的“核心价值”就是春节中体现出的亲情、团圆、团聚等等。二、古代诗文阅读（3） （一）文言文阅读（19）分 阅读下面的文言文，完成4～7题。 4．下列句子中加的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．经略张广泗疏荐，擢贵州按察使 疏：上奏 B．六年，疏陈课民树杉 课：督促 C．开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻 比：近来 D．亲课诸生，勖以为己之学 勖：勉励 5．下面六句话分别编为四组，其中全都表现陈德荣“宽厚仁慈”品格的一组是（ ）(3分) 德荣日夜备战，贼不敢逼 九江、大孤两关锢弊尽革之 苗亦人类，曷可尽杀 ④赈凤、颍水灾，流移获安 广置栖流所，收行旅之病者 设局教习，转相仿效，可以有成 A． B． C． D．6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．陈德荣防守威宁时，他设法加固城墙，与叛军相持，令叛军不敢攻城，直至援军到来，打败敌人，表现出他的勇敢与谋略。 B．陈德荣担任贵州按察使，对苗族叛乱，处置谨慎公平，大得民心。他告诫属下将领，对苗裔不能一味镇压。 C．陈德荣任贵州布政使期间，采取雇募临省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，设立机构进行集体培训等措施，推广先进技术，发展生产。 D．陈德荣不仅重视农业，而且在兴礼宣教方面也不遗余力，他大修坛庙、学舍，表现了他的远见卓识。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？（5分） （2）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。（5分） （二）古代诗歌阅读（1分） 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 8．颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）9．本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（分）（三）名篇名句默写（分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分）荀子《劝学》中“????????????? ，?????????? ????? ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。荀子《劝学》中的“?” 这句话与韩愈《师说》中“”表达的观点相同，即学生是可以超过老师的。 （3）《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要强化修养的两句：“ ， ” （4）庄子《逍遥游》指出“ ， ” 就像倒在堂舱地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 三、文学类文本阅读（2分） 11．阅读下面文字，完成（1）～（4