2015版中考政治时政热点专题复习 聚焦中日关系，牢记惨痛教训课件.pptVIP

2015年中考时政热点 专题复习系列 聚焦中日关系，牢记惨痛教训 中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年 热点聚焦 2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。中国和俄罗斯作为二战亚洲和欧洲两个主战场，将共同举办一系列庆祝活动，包括安排两国领导人相互出席对方举办的相关庆祝和纪念活动。中俄共庆释放出中俄两国勿忘国耻、牢记历史，反对战争、捍卫和平，和平发展、合作共赢的重要政治信号和外交关系正能量。 考点分析 （故“中日关系”为“南北关系”） 一、地理篇 1．请据图说说日本国土的特点。 国土南北狭长，地域狭小，海岸线曲折，多优良港湾，是一个岛国。 2．从图中可以发现日本的什么资源比较丰富？ 渔业资源。 因此形成了怎样的生产和生活特色？ （1）生产特色：耕海牧渔，渔业发达。 （2）生活特色：鱼文化。 3．从经济发展水平看，日本属于哪一类国家？ 发达国家。 （1）中日两国是一衣带水的邻邦，隔东海相望； （2）中日两国均位于亚洲的东部，东临太平洋； （3）同属东半球和北半球； （4）日本和中国大部分地区位于中纬度、北温带； （5）季风气候显著； （6）海岸线曲折，多优良港湾，海洋资源丰富。 4．根据地图，分析中日两国有哪些相同的自然条件？ （从地图上看中日关系） 二、历史篇 1．举例说明古代、近代和当代中日关系的发展特点， 并分析其原因： （1）古代中日关系 特点： 友好交往为主，日本学习中国的先进政治、经济和文化。 事例： 鉴真东渡日本传播佛教和唐朝文化；日本受唐朝文化影响很大，至今还保留着唐朝人的某些风尚。（原因是中国国力强盛、经济繁荣，政治制度先进，文化世界领先；中国实行开放的对外政策） 但到明朝中期时，日本倭寇经常骚扰中国东南沿海地区，明政府派戚继光和俞大猷到浙东抗倭，东南沿海倭寇基本肃清，戚继光训练的军队称为“戚家军”。 ①1894～1895年，日本挑起甲午中日战争，战后签订《马关条约》。 ②1900年，日本参与八国联军侵华，战后签订《辛丑条约》。 ③1931年，日本制造“九·一八”事变，不久，侵占东北全境，揭开侵华序幕（局部侵华）。 ④1937年，日本制造“七七事变”（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华战争。 （2）近代中日关系 特点： 日本多次发动侵华战争，中国反抗日本侵略。 （原因是日本通过明治维新走上资本主义道路，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家，奉行对外殖民扩张的政策；日本卷入经济危机，为转嫁危机，缓和国内矛盾） 日本侵华事例： 甲午战争中黄海战役（邓世昌）。 抗日战争中国民党： 台儿庄战役（李宗仁，取得抗战以来的最大胜利）。 抗日战争中共产党： 平型关大捷（第一次大捷），百团大战。 中国人民抗日事例： （3）当代中日关系 特点： 既有合作又有摩擦，曲折发展。 （原因是和平与发展成为时代主题；国际形势变化，中美关系改善，两国国家利益的需要；经济全球化、互补性；中国综合国力增强、国际地位提高；日本不能正视历史，否认美化侵略战争，歪曲历史，开脱战争罪责，军国主义势力抬头等） 合作事例： 1972年中日建立外交关系。 变式： 以1945年为界，请你概括近、现代中日关系前后两个阶段的主要特点。 （1）前：战争为主。 （2）后：和平为主。 摩擦事例： 钓鱼岛争端；近年来日本政界右翼势力抬头，屡屡再现修改历史教科书，否认侵略史以及首相等重要官员参拜靖国神社，为法西斯分子招魂的事件。 （这说明右翼势力不能正视历史，否认美化侵略战争，歪曲历史，开脱战争罪责，企图复活军国主义） ①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；⑦信守和平承诺；④做一个负责任的国家：③妥善处理历史问题，与周边地区，国家友好相处，牢记历史，珍爱和平，求同存异，加强合作，增进共识，面向未来。 2．如何才能发展健康的中日关系？ （1）中日双方应正视历史、以史为鉴、面向未来，不延续仇恨，绝不让战争悲剧重演； （2）中国人民应牢记历史，时刻警惕日本军国主义复活； （3）中日双方应该在相互尊重、相互理解的基础上，不断增进两国的经济、文化、政治等各方面交流，实现互利共赢； （4）中日两国应加强在国际事务领域的合作，共同维护亚太地区以至世界的和平与稳定。 日本应该： 戊戌变法。 3．“冲击——反应”是中国近代历史的模式之一。从19世纪中期开始，西方的冲击使中国发生剧烈的变化。请结合所学知识，试举几例对“冲击 反应”这一模式加以论证。 （1）第二次鸦片战争（冲击）——洋务运动（反应）； （2）中日甲午战争（冲击）——戊戌变法（反应）； （3）巴黎和会外交失败（冲击）——五四运动（反应）。 4．19世纪末，中国民族资产阶级向日本学习的一场救亡图存运动是： 5．试比较“日本的明治维新”和“中国的洋务运动”。 比较 项