2016版高考数学复习 专题03 立体几何 直线、平面平行的判定与性质备考策略.docVIP

2016版高考数学复习 专题03 立体几何 直线、平面平行的判定与性质备考策略.doc

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2016版高考数学复习 专题03 立体几何 直线、平面平行的判定与性质备考策略

直线、平面平行的判定与性质直线、平面平行的判定与性质考点一 有关线面、面面平行的命题真假判断【例1】 (1)设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题中正确的是(  ).A.若αβ,mα,nβ,则mn B.若αβ,mα,nβ,,则mn C.若mn,mα,nβ,则αβ D.若mα,mn,nβ,则αβ (2)设m,n表示不同直线,α,β表示不同平面,则下列结论中正确的是(  ). A.若mα,mn,则nα B.若mα,nβ,mβ,nα,则αβ C.若αβ,mα,mn,则nβ D.若αβ,mα,nm,nβ,则nβ 解析 (1)A中,m与n可垂直、可异面、可平行;B中m与n可平行、可异面;C中,若αβ,仍然满足mn,mα,nβ,故C错误;故D正确. (2)A错误,n有可能在平面α内;B错误,平面α有可能与平面β相交;C错误,n也有可能在平面β内;D正确,易知mβ或mβ,若mβ,又nm,nβ,n∥β,若mβ,过m作平面γ交平面β于直线l,则ml,又nm,n∥l,又nβ,lβ,n∥β. 答案 (1)D (2)D 线面平行、面面平行的命题真假判断多以小题出现,处理方法是数形结合,画图或结合正方体等有关模型来解题. 考点二 线面平行的判定与性质【例2】 如图,直三棱柱ABC-A′B′C′,BAC=90°,AB=AC=,AA′=1,点M,N分别为A′B和B′C′的中点. (1)证明:MN平面A′ACC′; (2)求三棱锥A′-MNC的体积. (1)证明 法一 连接AB′,AC′,如图,由已知BAC=90°,AB=AC,三棱柱ABC-A′B′C′为直三棱柱, 所以M为AB′中点. 又因为N为B′C′的中点,所以MNAC′. 又MN平面A′ACC′,AC′平面A′ACC′, 因此MN平面A′ACC′.   法二取A′B′的中点P,连接MP,NP,AB′,如图,而M,N分别为AB′与B′C′的中点, 所以MPAA′,PNA′C′, 所以MP平面A′ACC′,PN平面A′ACC′. 又MP∩NP=P,因此平面MPN平面A′ACC′. 而MN平面MPN,因此MN平面A′ACC′. (2)解 法一 连接BN,如图,由题意A′NB′C′,平面A′B′C′∩平面B′BCC′=B′C′, 所以A′N平面NBC.又A′N=B′C′=1, 判断或证明线面平行的常用方法: (1)利用线面平行的定义,一般用反证法; (2)利用线面平行的判定定理(aα,bα,ab?a∥α),其关键是在平面内找(或作)一条直线与已知直线平行,证明时注意用符号语言的叙述; (3)利用面面平行的性质定理(αβ,aα?a∥β); (4)利用面面平行的性质(αβ,aβ,aα?a∥β). 考点三 面面平行的判定与性质 【例3】如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O是底面中心,A1O底面ABCD,AB=AA1=.(1)证明:平面A1BD平面CD1B1; (2)求三棱柱ABD-A1B1D1的体积. 审题路线 (1)判定四边形BB1D1D是平行四边形BD∥B1D1?BD∥平面CD1B1同理推出A1B平面CD1B1面A1BD面CD1B1. (2)断定A1O为三棱柱ABD-A1B1D1的高用勾股定理求A1O求SABD?求. (1)证明 由题设知,BB1綉DD1,四边形BB1D1D是平行四边形,BD∥B1D1. 又BD平面CD1B1, BD∥平面CD1B1. A1D1綉B1C1綉BC, 四边形A1BCD1是平行四边形, A1B∥D1C. 又A1B平面CD1B1, A1B∥平面CD1B1. 又BD∩A1B=B, 平面A1BD平面CD1B1. (2)解 A1O⊥平面ABCD, A1O是三棱柱ABD-A1B1D1的高. 又AO=AC=1,AA1=, A1O==1. 又S△ABD=××=1, 【备考策略】(1)证明两个平面平行的方法有: 用定义,此类题目常用反证法来完成证明; 用判定定理或推论(即“线线平行面面平行”),通过线面平行来完成证明; 根据“垂直于同一条直线的两个平面平行”这一性质进行证明; 借助“传递性”来完成. (2)面面平行问题常转化为线面平行,而线面平行又可转化为线线平行,需要注意转化思想的应用. 3

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