“信息传递改变着我们的生活”教学演示演示课件.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 烽 庸 刊 础 署 灼 焚 惕 劫 憧 憬 奴 阱 逆 学习生字 fēng kān shǔ fén jié jǐng jǐng 烽火 报刊 署名 焚烧 打劫 憬然 陷阱 yōng chǔ zhuó tì chōng nú nì 平庸 基础 灼热 警惕 憧憬 奴隶 叛逆 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我会读 烽火 报刊 基础 署名 灼痛 警惕 抢劫 憧憬 奴役 陷阱 昏庸无能 心急如焚 忠言逆耳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 交流浏览教材后的感受。 （1）浏览了教材，你知道了一些 什么？ （2）你产生了哪些困惑或疑问？ （3）你认为这次综合性学习可以 开展哪些活动？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. _____小组：“走进信息世界”活动计划 小组成员： ______________________ 活动时间 2011年5月 活动内容 调查家庭成员获取信息的渠道 活动地点 家里 活动形式 谈话询问 预期的成果 了解获取信息的渠道 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育 和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。 （3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.默读阅读材料，思考： （1）材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种？有什么特点？ （2）现代的因特网传递信息有什么特点？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息传递方式的变化 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞—— 报纸、电报、电话、广播—— 微波、光缆、卫星、计算机网络 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古代信息传递方式的特点： ①速度慢。典型语句： ◇哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。 ◇当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停地跑了40多千米…… ②不精确。典型语句： ◇各路诸侯