2017年广东省惠州市博罗县杨侨中学高中数学 3-3 几何概型课件 新人教A版必修3.pptVIP

2．(2013·高考陕西卷)如图，在矩形区 域ABCD的A，C两点处各有一个通信基 站，假设其信号的覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域 CBF(该矩形区域内无其他信号来源，基站工作正常)．若在该 矩形区域内随机地选一地点，则该地点无信号的概率是(　　) A． 　　　 B. 　 C． D. 　 3．(2014·郑州市质量检测)在一个边长为500米的正方形区域的 每个顶点处设有一个监测站，若向此区域内随机投放一个爆炸 物，则爆炸点距离监测站200米内都可以被监测到．那么随机 投放一个爆炸物被监测到的概率为(　　) A. B. C. D. 第3课时　几何概型 考纲展示 1. 了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 2．了解几何概型的意义. 备考指南 1.重点考查对几何概型的理解，在复习时要注意与线性规划、不等式的解集、方程的根所在的区间等的结合问题． 2．以选择题、填空题的形式呈现，属中、低档题. 2015高考导航 1．几何概型 (1)定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的___________________成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型． (2)特点： ①无限性：试验中所有可能出现的结果(基本事件)有______个 ②等可能性：每个基本事件出现的可能性________. 长度(面积或体积) 无限多 相等 2. 知识梳理 思考探究 古典概型与几何概型的区别是什么？ 提示：古典概型与几何概型中基本事件发生的可能性都是相等的，但古典概型要求基本事件有有限个，几何概型要求基本事件有无限个. 1. 考点：与长度有关的几何概型 2. 3. 4．在长为12 cm的线段AB上任取一点C，现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，求该矩形面积大于20 cm2的概率为 ． B 1. 考点：与面积有关的几何概型 A D