5S培训-副本综述.pptx

我们身边的5S 1 2 简述你目前对5S的了解程度及看法 5S带来的改善 3 改善前 改善后 看起来虽然整洁，但还有改善空间 取消柜子门，所有工具、材料分类存放，标识明确、拿取方便，环境更简洁，工作效率更高 工作环境的变化 改善前 改善后 每个部门都是独立办公室，个人办公桌还有隔板，不方便沟通协作 整个生产中心共用大办公室，方便沟通协作，有效提高工作效率 办公环境的变化 改善前 改善后 私人办公桌，文件、工具、样品、办公用品包围了，办公的空间都非常有限，工作效率就更难提高了 简单明了，只保留工作毕业的物品，办公用品、文件、工具都归到公用物品管理，有效提高工作效率 个人办公桌的变化 改善前 改善后 部门公用办公用品库存量大，都是用柜子收纳，不方便查找使用，造成不必要的浪费 部门设置公用办公用品放置处，并做最小库存量管理，方便大家使用，节约办公用品的使用量 办公用品的变化 改善前 改善后 工具放置凌乱，使用时寻找困难，影响工作效率 工具分类整理摆放，随时可以快速拿取使用，有效提高工作效率 工具柜的变化 改善前 改善后 文件放置凌乱，标识不同意，难以查找相关文件，影响工作效率； 整理分类放置，并制定相关标准，并粘贴在现场，确保实际与基准相符合； 方便使用，提高工作效率； 文件管理的变化 5S给我们带来很多改善，你是否好奇5S到底是什么？ 10 5S基础知识 11 1.5S是什么 5S是以下几个日语单词发音的 第一个字母： 清扫……………………SEISO 整理……………………SEIRI 整顿……………………SEITON 清洁……………………SEIKETSU 素养（习惯）…………SHITSUKE 12 1）清扫 就是让脏了的地方干净起来。 但是不要简单地以为“怎么，就是让我做‘大扫除’啊?”是让我们每天有一半时间都要在此度过的工作场所变得干净漂亮起来。 让脏了的地方变干净的方法：①用手拣起来②用毛巾、布头儿擦拭③用扫把打扫④使用清洗剂⑤用吸尘器⑥打磨 13 大家一起大扫除 14 大家一起打扫除 15 2）整理 就是将需要的不需要的东西区分开来，扔掉不要的东西。 办公场所肯定有很多东西堆放在一起，让人感觉空间狭小。这些东西都是肯定需要的么？ 用不着的东西堆积如山，掩盖浪费！ 那么我们就把不要的东西扔掉吧！ 扔掉 不要！ 要！ 16 整理——把要的和不要的区分开，把不要的扔掉！ 17 3）整顿 把需要的东西放在便于使用的地方，在要用的时候立刻就能拿到手。 整理之后，东西的放置位置非常重要。 让我们把东西放在能够保证安全、质量、效率的地方吧！安全：不易倒下，不易翻滚，不易碰撞质量：没有锈斑，没有伤痕，没有混装效率：符合使用顺序不颠倒 安全 效率 质量 不倒 不滚动 不碰撞 不生锈 不损伤 不混杂 不寻找 18 整顿 把需要的东西放在便于使用的地方，在要用的时候立刻就能拿到手。 19 4）清洁 保持工作环境随时处于干净卫生的状态。 按照既定的要求进行清扫、整理、整顿之后，工作场所就变得非常得干净整洁。但是，仅有这些就够了么？ 按照自己想出来的做法，用心去做，其结果是工作场所变得更加干净，有益于我们的身心健康。 我自己整洁，所以工作场所也要整洁起来 20 清洁，为了保持明快、洁净、舒适、健康的状态，需要持续改善不利于身心健康的环境。 21 5）素养（习惯） 将4S（清扫、整理、整顿、清洁）和工作上的制度方针变成自己的习惯，时时事事都按照这些去做。 执行4S，或者使用日常的问候语、穿戴劳保用具，自然而然地按照工作上的原则方针去做，随时能够做到这些而没有任何不自然的地方。 闪闪发光 大家都有相同的习惯 早上好 22 素养：形成习惯 23 5S活动的目的 帮助员工提高工作效率 培养员工职业素养 养成员工思考和改善的习惯 育人 员工为什么要做5S？ 更好的环境 工作环境安全、明亮、整洁、舒适，大家心情更愉悦； 更高的效率 故障更少，方法更轻松，工作更有效，收入也能得到改善 能力的提升 改变不良习惯，养成思考的习惯，掌握改善的方法，好习惯受用终身； 经营指标提升 各项经营管理指标得到提升 现场改善 车间、办公室的彻底变化，质量、效率、安全、成本一目了然 人才培养 员工具备的积极性和技能得到迅速、充分的提升 5S的成果 5S活动推进要点 一切以育人为目的 严格按照培训要求进行操作，特别是对员工的培训工作，以及对榜样的宣传；要力争让员工理解活动的目的、意义和操作要点； 效果评价的标准是员工的素养和思考的能力是否得到提升，而不是简单的越快越好