2016年苏科版九年级物理12.4机械能和内能的相互转化2课时研讨.ppt

一、内能的改变 做功 改变物体内能的方式有哪两种？ 【思考】 【辨析】 两者有什么区别和联系? 本质 ，做功是内能和其他形式能的相互 ，热传递是内能的 。 效果 ，都可以改变物体的内能。 热传递 不同 转化 转移 相同 二、内能的利用 1.转移： 加热物体 2.转化： 使物体获得机械能 瓦特和蒸汽机 【思考】 生活中是如何利用内能为人们服务的？ 【热机】 常见的热机是内燃机 汽油机 柴油机 三、热机 【思考】 常见四冲程内燃机的工作过程是怎样的？ 【总结】 一个工作循环，完成 个冲程，活塞往复 次，曲轴转动 周，做功 次。 4 2 2 1 吸气 压缩 做功 排气 燃烧等化学反应 化学能转化为内能 各种燃料 2.条件： A.温度达到燃点 B.需要空气（氧气） 3.实质： 一、燃烧放热 【思考】 除了机械能，还有其他能量能够转化为内能吗？ 【燃烧】 电加热 1.物质： 【方法】 燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关呢？ 燃料的质量、 燃料种类、 燃烧的程度 燃料燃烧放出的热量与燃料种类的关系。 【猜想】 【探究】 一、燃烧放热 【问题】 1.利用什么科学方法来研究该课题？ 2.如何控制相关变量？ 3.怎样反映燃料放出的热量多少？ 4.需要准备哪些测量仪器？如何操作？ （控制变量法） （烧水） （比较温度升高的多少） （天平） （温度计） （转换法） （相同质量水） （完全燃烧） 【设计】 （相同质量燃料） 一、燃烧放热 探究燃料燃烧放出的热量与种类的关系 【实验】 1.实验方案中还有哪些需要优化的地方？ 探究燃料燃烧放出的热量与种类的关系 2.如何科学反映燃料燃烧放热能力呢？ 说明不同燃料燃烧放热能力不同。 一、燃烧放热 【结论】 【评估】 相同质量的酒精和碎纸片完全燃烧后，酒精比碎纸片放出的热量 . 实验表明：质量相同的不同燃料，完全燃烧时放出的热量一般 （相同/不相同）. 多 不相同 【实验】 燃料 加热前水温t0/℃ 加热后水温t/℃ 水温的变化△t/℃ 4g碎纸 4g酒精 【记录】 燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比，叫做这种燃料的热值。（符号q）。 热值是燃料的一种物理属性。 热值大小与燃料的质量、燃烧程度 。 q=Q/m 【定义】 【公式】 【单位】 J／kg J／m3 燃气：q=Q/V 【辨析】 【意义】 二、热值 燃料的热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。 无关 完全燃烧放热公式：Q放=mq Q放=Vq 二、热值 常用燃料的热值（单位：J/kg） A．不同燃料完全燃烧后放出的热量一定不同 B．气体燃料的热值都比液体固体燃料热值大 C．热值大的燃料燃烧后放出的热量一定多 D．2kg酒精没有完全燃烧时的热值还是3×107J/kg 观察热值表，下列说法正确的是（ ） 固体 液体 气体 干木柴 1.2×107 酒精 3.0×107 煤气 4.2×107 烟煤 2.9×107 柴油 3.3×107 天然气 4.4×107 焦炭 3.0×107 石油 4.4×107 氢气 14.3×107 无烟煤 3.4×107 汽油 4.6×107 木炭 3.4×107 煤油 4.6×107 D 【思考】 在刚才的实验中，根据实验记录的数据能否算出水吸收的热量？能否算出燃料完全燃烧放出的热量？能否求出燃料的热值？为什么？ 二、热值计算 例：随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化，煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭．液化气与煤相比，热学方面突出的优点是 ；环保方面突出的优 点是 。 要把2kg的20℃的水在标准大气压下烧开需要吸收多少热量？至少需完全燃烧多少千克的液化气？ [水比热容是4.2×103／(kg·℃)，液化气热值是5.0×107J／kg] 【应用】 计算燃料释放的热量或消耗燃料的质量 常用公式： Q吸=cm?t Q放=mq 二、热值计算 η=Q吸/ Q放 热值大 污染少 炉子的效率 水吸收的热量Q吸 燃料完全燃烧放出的热量Q放 水壶吸收的热量，灶具、空气吸收的热量，水和水壶向外散热等Q损 η = —— ×100% Q吸 Q放 c水m水Δt m燃气q = ———— ×100% 燃料不能完全利用的原因： 1.燃料不能完全燃烧； 2.燃烧过程中有能量损失。 提高燃料利用率的途径： 1.尽量让燃料完全燃烧； 2.尽量减少热量损失。 炉子的效率 燃料的利用和环境保护 你学到了什么？还有哪些疑惑？ 完成导学案课后作业 * * （第一课时） * （第一课时） 1.通过活动