大学生人际交往暑期社会实践策划.doc

宁波工程学院 大学生暑期社会实践策划书 实践项目名称：聚焦高校人际交往事，倡导甬城和谐你我情 实践项目负责人： 陈思均 负责单位： 校团委办公室 上报日期： 2013 年 5 月 28 日 宁波工程学院校团委办公室制 一、实践背景： 复旦投毒事件： 复旦大学官方微博发布该校一名医科在读研究生（2010级）黄洋，于2013年4月1日因身体不适入院，病情危重，经抢救无效，于16日下午3点23分在上海中山医院不治身亡。上海警方表示，在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分。并锁定同寝室某同学有投毒的嫌疑。 11日警方通报在学生的饮水机残留水中检测出有毒化合物，12日基本认定同寝室的林某存在重大犯罪嫌疑。上海警方称，目前已排除“情杀”可能性，但案件侦破远未结束，各种猜测充斥网络，找出犯罪动机的关键一环仍悬疑待解。 2013年4月25日，上海市黄浦区人民检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4·1”案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。 复旦投毒事件反思： 我们的教育导向，从小学到大学都在强调技能教育而对于培养健康的人格、理想、人生观、价值观、平和的态度和情绪，人际关系如何平和的相处上重视远远不够。其实，我觉得这才是教育的最终导向。”蔺桂瑞说。 学校、家庭应该关注学生人际交往的能力。尤其在家庭中，父母应该改变包办代替一切的家教思维，应该把学生作为是未成年的社会公民对待，应该建立起平等沟通的关系。而在学校的集体里，老师应该引导同学平等相处、宽容相待，及时发现同学之间人际关系的矛盾，采取有效措施来化解这些矛盾，从而提高学生的人际交往能力。第三，社会需创造自由、公平的竞争氛围，给学生以多元、个性的发展空间，让学生真正实现多元选择。我们应重视社会环境对学生成长的影响，从而减少极端个案的发生。 二、实践时间： 7月1日——7月10日 三、实践地点： 宁波市各高校（宁波大学，宁波工程学院，浙江万里学院，浙江纺织服装学院，宁波大学科技学院，鄞州高教园区等等） 四、实践宗旨 引导大学生积极方向发展，培养大学生正确的人际交往观 五、活动负责人及主要参与者 活动负责人：陈思均 主要参与者：廖雅雅，陆明澄，梁洋，荆楚淘，余虹青，朱晨星，陈宇凯，白晓阳等（后续报名再增添11名）。 单位：宁波工程学院团委办公室。 六、实践目的: 了解和研究当今大学生人际交往关系中处理矛盾的方式方法以及他们的人际交往观。通过本研究可以发现，当今大学生人际交往中的特点、存在的问题，引导当今大学生人际交往积极方向发展，培养大学生正确的人际交往观。 七、实践准备及人员安排： （一）活动准备： 1.项目审批，通过后开始招募各工作人员 2.先派队员到宁波市各高校（宁波大学，宁波工程学院，浙江万里学院，浙江纺织服装学院，宁波大学科技学院，鄞州高教园区等等）实际考察情况，弄清各个目的地的方位，回来后排出具体行程。 （二）人员安排： 本活动队伍设立总队长一名，副队长两名，分别负责相关工作。在执行活动过程中，每个队员都必须参与同时要做好本相关工作。 总队长：负责本次活动的组织和执行，协调队伍的工作有序进行，保证圆满完成任务。 副队长：负责与高教园区的相关机构联系，做好前期准备工作。 队员：协助队长和副队长的工作，做好分配到的工作，支持任务有序进行。 八、实践内容： 1、宣传工作 （1）活动前：联系各高校团委，密切配合， （2）网络宣传:微直播， 微信，新浪微博，人人，腾讯微博，暑期社会实践网站，论坛等原创及转发活动情况（及时性或者总结性） （3）媒体宣传：报社宣传（宁波日报，宁波晚报，东南商报等等），宁波当地电视台 （4）实地宣传：在各高校的宣传栏进行宣传工作 （5）微电影制作：包括活动准备，活动开展以及活动结束后的纪录片（于活动结束后整理） （6）多媒体展示：整合素材，制作成视频、相册、电子杂志等多媒体杂志形式 2、活动开展： 7月1-2日：召开全体成员会议，商议实践活动并分配相关工作，做充分的准备。 7月3—4日：全体队员到达鄞州高教园区，设点，询问当地的大学生，派发调查问卷。 7月5日：全体人员在校统计3日和4日得到的问卷结果，反馈并分析。得出相应的调查结论。 7月6日——7日：全体队员再次到达各高校，向大学生反馈调查结果（家庭教育和大学生人生观中的特点、存在的问题），教育大学生培养正确的人际交往观念。并环宁波做人际交往方面的宣讲和宣传。 7月8日——10日：总结整个暑期社会实践，后期整理工作。 九、课题跟踪与记录 1 以微电影，纪录片的形式记录每天的工作点滴。 2 每晚开一次例会，总结，做好资料整理工作讨论