18.虎口藏宝研讨.ppt

* 18.虎口藏宝 通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗？ 胶卷 （能够证明两个歹徒是间谍的胶卷） 胶卷相机 相机 piē cí xǔ jì zuó kuàng zhē jiāo mò kān yūn dǎi tú 瞥 瓷 栩 寄 琢 眶 遮 胶 陌 堪 晕 歹 徒 瞥视 瞥见 遮掩 遮丑 陶瓷 瓷器 栩栩如生 琢磨 眼眶 胶卷 胶片 陌生 阡陌 疲惫不堪 难堪 晕厥 晕头转向 邮寄 寄存 好歹 歹人 徒步 徒手 词语解释 瞥见： 琢磨： 戛然： 竭力： 栩栩如生： 喜出望外： 疲惫不堪： 迷惑不解： 一眼看见。 尽力地。 指艺术形象形态逼真，像活的一样。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 形容非常疲乏。 指对某事非常疑惑，很不理解。 ①.声音忽然停止的样子。②.指事情突然中止。 ①思索，考虑。②1.动词，雕琢、打磨（玉石）；2.比喻对待诗文等反复加工，精益求精。 翻箱倒柜： 价值连城: 洋洋得意: 忧心忡忡： 无能为力： 把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底地翻检、搜查。翻：倒，反转。 形容心事重重，非常忧愁。 形容物品价值特别高，极其珍贵。 形容神气十足，非常得意。洋洋：得意的样子。 不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题 近义词 迅速-快速 瞥见-看见 疲惫-疲乏 竭力-尽力 忧心忡忡-忐忑不安 反义词 迅速-缓慢 紧张-松弛 磨 mó mò (石磨 ) ( 琢磨 ) 卷 juán juàn ( 卷起 ) (胶卷 ) 多音字 2、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分。 听录音思考： 1、课文围绕这卷胶卷讲了一个什么故事呢？ 纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷。 发生 → 发展 → 结局 发生——发展——结局 （1~5）纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 （6~27）陌生人来家里搜查胶卷，纳塔莉巧妙地调包，保护了胶卷。 （28~35）威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸她是个聪明的孩子。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 以“胶卷”为线索，简要的概括课文的发展顺序： 纳塔莉藏起胶卷 歹徒抢走被调包的胶卷 纳塔莉保住胶卷 纳塔莉发现胶卷 陌生人搜查胶卷 默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来，有体会的地方作好批注。（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。） （1）小组讨论，合作探究。 （2）交流反馈。 纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思，一边用手去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然，在右眼眶的旁边，她的手指碰到了一处鼓起的地方，虎纹将这里巧妙地遮掩着。她用力一按，只见虎嘴慢慢张开，露出一个小洞，里面放着一卷胶卷。 思索；考虑。 这一段主要写的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 纳塔莉善于思考，发现了胶卷 一、“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” 这段话中连续提出＿＿＿个问题，这是纳塔莉看到威廉叔叔发回的信和胶卷后所产生的＿＿＿，表明纳塔莉是个十分＿＿＿＿＿＿＿的好孩子。 3 疑问 天真、爱动脑筋 心理活动 二、胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 做错了事怕人知道。这里指纳塔莉怕陌生人知道胶卷在她这里。 这段话写纳塔莉通过观察，知道了陌生人的目的，她很快作出判断并拿定主意，这表明纳塔莉非常＿＿＿＿＿＿。 机敏、果断 三、突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！” 这句话写纳塔莉回望虎眼时的感受，这也是人物＿＿＿＿＿＿＿＿描写，纳塔莉用自己的智慧和勇敢保住了胶卷，她为此而十分＿＿＿＿＿＿。 心理活动 自豪 1.纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。 2.纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 纳塔莉这时在想什么？ 表明纳塔莉当时心里非常焦急。 我能把胶卷藏到哪呢？ 有了，我可以把胶卷放进照相机 里，用