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3、说一说黄土高原土壤的性状和成因 性状:黄土高原的黄土土质疏松,质地均匀,垂直节理发育,直立性强, 成因:它是第四纪历史时期长期的堆积物,黄土 的堆积是经过风的吹扬、搬运、堆积而成。黄土堆积之后,又受流水等影响,发生再搬运,形成黄土堆积物,——“风吹来的高原”。 鄂尔多斯的毛乌素沙地,原是一块殷实的草原。在清光绪末年,大片草原被开垦,而且只用不养。最初产量很高,随后就急剧下降,几年后即行撂荒,再开新荒地,致使原来的生荒地变成熟荒地,熟荒地又变成老轮荒地,最后成为流动沙地。 阅读以下材料,你可以获得关于土壤的什么信息? 人类活动也有意或无意地参与土壤的形成过程 裸露岩石 成土母质 原始土壤 成熟土壤 耕作土壤 风化作用 微生物 低等植物 草本植物 木本植物 耕作培育 生土 熟土 肥土 农业生产:耕耘——改变土壤结构、保水性、通气性 灌溉——改变土壤水分、温度状况 收获——剥夺归还土壤的部分有机质 施肥——改变土壤的营养元素组成 人 类 活 动 不合理利用 合理耕作经营 收获 施肥 灌溉 耕作 结构、保水性、通气性 水分、湿度状况 养分循环状况 营养元素组成、数量 微生物活动 水土流失 沙漠化 盐碱化 土壤退化 耕 作 土 壤 土壤肥沃 改 变 土 壤 (五) 人类活动与土壤 (五)、人类活动与土壤 有利影响 合理耕作经营,重视培育保护,用养结合,可促使土壤不断更新,肥力不断提高。 不利影响 会引起土壤退化,肥力下降。 阅读课本P75页“人类活动与土壤”内容,回答人类活动可以对土壤造成什么影响?从中我们可以吸取什么经验教训? 人们在利用土壤时,应重视土壤的保护和培育,做到用养结合,促使土壤不断得到改良。 P75活动 1、查阅资料或实地考察,说一说水稻土的性状和成因 水稻土是人类生产的特殊土壤,它可以发育在各种自然土壤上, 人们年复一年地在土壤上进行泡水耕耘、排水烤田、精整田地、 软作施肥,使大土块散碎,在土粒之间、微团聚体之间还闭蓄 着一部分气体,使土壤耕作层具有一种特殊的软糊度,有利于 水稻根系的发展,另外通过增施河泥,建造粘重的土壤质地, 以利蓄水种稻。 小结: 土壤形成因素: 成土母质、地形、(稳定因素) 气候、 生物 (活跃因素) 1.资源开发利用改变了某一种自然资源或自然地理环境中的某种成分,这必然要影响到周围的其他环境要素,从而对本地的自然地理环境产生影响。 2.各地区之间的自然资源是相互影响的,一个地区资源的利用会影响到另一地区的自然环境。 3.不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境因素。 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 (每生产出1吨铜,需要消耗相当于35吨煤炭的能源,会产生142吨废渣。同时,开采矿石使土地废弃,排出废物和消耗能源也不可避免地会给环境带来不利影响。) 阅读课本P77页“三峡工程的综合决策”材料,分析国家为什么要对它进行综合决策? 在河流上游修建大型水利工程,既要考虑发电、供水、防洪、航运等效益和该工程对区域社会经济发展的有利方面,也要考虑其地质基础、淹没范围以及对河流上下游水文、生物、泥沙、河岸侵蚀等生态环境的影响,甚至要考虑到国际安全等方面的因素。 1. 下列有关自然地理环境整体性的叙述,正确的是( )A. 地球表面可能存在任何两个自然特 征完全相同的区域B. 地域差异往往独立于整体性之外C. 环境整体性就是说自然环境是不变的D. 气候状况会影响植被类型甚至整个生态 系统 课堂测验 D 自然地理环境整体性的表现 自然地理要素的相互作用 环境的整体性与资源综合利用 3. “牵一发而动全身”,说明了地理环境的 ( ) A. 差异性 B. 整体性 C. 综合性 D. 区域性 2. 影响陆地植物分布最重要的因素是( ) A. 气候 B. 土壤 C. 地形 D. 河流 课堂测验 A B 自然地理环境整体性的表现 自然地理要素的相互作用 环境的整体性与资源综合利用 4. 土壤肥力高低的重要标志是( ) A. 矿物颗粒的大小 B. 透水性能的大小 C. 透气能力的大小 D. 有机质含量多少 课堂测验 D 自然地理环境整体性的表现 自然地理要素的相互作用 环境的整体性与资源综合利用 1、各自然地理要素相互联系相互作用 2、某一要素的变化,会导致其它要素甚至整体的改变 3、某一要素的变化
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