《琵琶行》1014研讨.ppt

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 《忆江南》 赋得古草原送别 《卖炭翁》 白居易，字乐天，晚年号香山居士,中唐时期现实主义的伟大诗人。 他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民痛苦的诗篇，即被称为的“讽喻诗”。 一、关于作者 三、关于“小序” 字词： 明年：第二年 遂命酒：摆上酒宴 使快弹数曲：畅快 感斯人言：被感动 因为长句：于是写下了 歌以赠之：作歌 凡六百一十六言：一共 问：小序的作用？ 《琵琶行》 关于歌、行、引 乐府本是 汉武帝时开始 设立的掌管音 乐的机关，任 务是制定乐谱、 采集歌词、训 练乐工。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁,其音节、格律、字数比较自由。 二、关于标题 三、关于写作背景 白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫。次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。 （一）听配乐朗诵，要求： 1.正音。 2.文本结构。 3.初步感受音乐的起伏变化以及人物情感。 四、文本解读 湓浦 pénpǔ 铮铮然zhēng 倡女 chāng 商贾 gǔ 转徙 xǐ 谪居 zhé 浔阳 xún 荻花 dí 管弦 xián 霓裳 nícháng 迸 bèng 裂帛 bó 虾蟆 hámá 红绡 xiāo 钿头 diàn 银篦 bì 阑干 lán 呕哑 ōuyā 嘲哳 zhāo zhā 湓浦 铮铮然 倡女 商贾 转徙 谪居 浔阳 荻花 管弦 霓裳 迸 裂帛 虾蟆 红绡 钿头 银篦 阑干 铁骑 呕哑嘲哳 （二）朗读 1.小组合作朗读。 2.思考：请将全诗按时间顺序分成五个小节，分别概括出每个小节的内容。 1.江头送客闻琵琶 2.江上聆听琵琶曲 3.歌女倾诉身世苦 4.同病相怜伤迁谪 5.重闻琵琶青衫湿 ……主人忘归客不发 ……唯见江心秋月白 ……梦啼妆泪红阑干 ……呕哑嘲哳难为听 ……江州司马青衫湿 （三）自主学习效果检测 1.这首诗最能体现诗人情感和主旨的句子是？ 明确：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 2.何为“沦落”？何人“沦落”？ 明确：落魄失意。 琵琶女、诗人。 3.“沦落人”如何“沦落”？ 再读“沉吟放拨插弦中……梦啼妆泪红阑干”。 4.回顾，带怎样的感情朗读？ 明确：悲凉。 5.思考悲凉从何而来？ 明确： 妆成每被秋娘妒 弟走从军阿姨死 暮去朝来颜色故 商人重利轻别离 梦啼妆泪红阑干 谁解“沦落人” 红颜已逝， 门前冷落，嫁 为商人妇，日 日梦啼妆泪红 阑干。这其实 是封建时代女 性的悲哀！ 6.讨论：琵琶女在自述身世时，用了什么手法？ 明确：对比。具体来说，是以下方面： 现在是 少年得意 年轻貌美 门庭若市 欢笑连年 京城名伎 过去是 梦啼妆泪 门前冷落 年老色衰 老年失意 沦落江湖 “天涯沦落人” 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 7.思考：琵琶女与谁“同是”“天涯沦落人”？ 明确：白居易。 朗读第四诗节。 8.思考：用何种情感朗读？ 哪些诗句说明诗人遭遇？ 哪些词语表达诗人心境？ 9.讨论：“同是天涯沦落人”之“同”，