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扩大教育规模和范围 广播、录音、扩音等设备的使用，打破了教育时空的限制，人们足不出户，就能听取优秀教师的演讲、优美的音乐、准确的外语等声音资料，扩大教育信息的传播范围和教学规模。 提供标准典型的声音示范 在语言、音乐课的教学中，经常要求提供标准的发音和发声。利用录音教材不失原始声音的特征，可多次反复播放标准录音，最大限度地发挥学生的模仿能力，常用于听力、语音训练，示范朗读、教唱欣赏，模拟音响等。 提供个别化学习的听觉自学材料 编写稿本 收集整理素材 现场录制 素材编辑合成 开路教育电视系统 闭路教育电视系统 教育电视系统 广播系统 卫星系统 公共系统 演示系统 电视节目 视频调制器 （调幅） 音频调制器 （调频） 发射机 发射机 双工器 射频信号 图象信号和伴音信号经高频调制后的信号，从电视机天线端子送入，需经调谐器调谐。 视频信号、音频信号 视频信号（图象信号）、音频信号（声音信号）分别从电视机的 VEDIO IN 和 AUDIO IN 输入，电视机状态为AV(录像）状态。 彩色电视机主要是由调谐器、公共通道（包括中频放大电路、检波器、预视放、AGC电路）、彩色解码电路、视频放大矩阵电路、伴音电路、扫描电路、电源及彩色显象管等组成。 记录、重放视频和音频信号； 图象、声音信号能单独编辑； 电子编辑过程迅速、方便、效益高； 记录密度高，贮存和运输方便； 磁带录像机制操作方便、简单。 VCD意为视频光盘，是由Video（视频）技术、CD（数字音频激光唱盘）技术及计算机软、硬件技术相结合而生产的声像设备。通常VCD指VCD节目、VCD碟片、VCD播放系统。 VCD的显著特点：VCD盘片及VCD机价格便宜；软件品种多、收藏空间小、使用不宜磨损；VCD机操作简单。 DVD是Digital Video disc缩写，意为“数字影视光盘” ，采用MPEG2图象压缩技术，激光波长为635nm，碟片尺寸12cm；记录方式有单面单层、单面双层、双面单层、双面双层；清晰度：500线以上；实现5.1声道或7.1声道输出。 DVD产品：DVD Vidio，DVD Audio，DVD ROM，DVD Write-once，DVD Rewritable 主体式教学 补充式教学 示范式教学 个别化教学 复习式教学 微格教学：利用视听媒体对学生进行某种技能的训练学习，采用小规模教学活动的形式。 1.什么是媒体？教育传播媒体有哪些种类？ 2.现代教育传播媒体有哪些基本功能？ 3.教学中常用的视觉、听觉、视听觉媒体设备有哪些？ 4.电视的制式和电视频道是如何划分的？ 5.使用光学投影设备特别要注意哪些问题？ 6.利用视听觉媒体开展教学活动的常用方法有哪些？ 电视媒体的应用 （1）在阅读说明书和观察的基础上，了解电视机、录像机、影碟机等电视媒体的外部结构和工作原理。 （2）掌握电视媒体设备的基本操作和在教学中的应用方法。包括录像机、影碟机和电视机的联接与调试，电视节目的录像、VCD放像等。 （3）问题讨论：用电视媒体开展教学有什么优点和局限？ 视听媒体辅助教学 2、视觉媒体 3、听觉媒体 4、视听媒体 1、媒体概述 什么是媒体？ 麦克卢汉的媒体观 媒体是人体的延伸 媒体也是信息 媒体有“冷”、“热”之分 媒体是导致社会变动的最强大动力 教育传播媒体是传递以教育教学为目的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。 传统教育传播媒体 主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各种表情、体态等。 现代教育传播媒体 主要包括投影、电声、电视、计算机、通信网络等等。 传递信息 存储信息 控制学习 给教学活动提供具体的经验 使学习者的思维活动正确 改善学习者的行为态度 优化教育教学过程 教育传播媒体多样性； 教育信息传递的复杂性； 教育传播对象的特殊性； 教育传播媒体的选择讲究经济实用性 制作原理 根据透镜成像原理 结构组成 光学系统、机械传动装置、电气控制系统、电源、机箱及散热部件等。 光学系统组成 光源、反光镜、聚光镜、放映镜头、银幕。 反光镜 幻灯片 银幕 放映镜 聚光镜 光源 机箱 反光镜 放映镜 调焦旋钮 螺纹透镜 色边调节旋钮 电源开关 加亮开关 球面反光镜 平面反射镜 放映镜 工作台 螺纹透镜 新月镜 光源 风扇 变压器 投影片 调焦钮 UV镜 景深表 拍摄按钮 计数器 快门速度调节盘 卷片扳手 闪光触点 取景器 内测光开关 倒片摇把 光圈调节环 调焦环 奥林巴斯 C-750 SONY DSC-F717 具有数字图像输出接口，通过PCI总线图像卡，计算机可以实时监视展台图像（25幀/秒），可随时存储静态图片。 水平解析度470电视线以上。 16倍图像放大，自动调节