4月8日用文言文断句方法技巧研讨.pptVIP

试一试 宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之。 请同学们在理解文意的基础上综合利用技巧用“/”给下列文字断句（限划六处）。 / / / / / 译文： 宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受，献玉的人说：“（我）把（这块玉）给琢玉的人看，琢玉的人认为是块宝，因此才敢献给你。” 断句之小练习 / 子 曰 上 好 礼 则 民 莫 敢 不 敬 上 好 义 则 民 莫 敢 不 服 上 好 信 则 民 莫 敢 不 用 情 夫 如 是 则 四 方 之 民 襁 负 其 子 而 至 矣 焉 用 稼？ / 请同学们在理解文意的基础上综合利用技巧用“/”为下列文段断句。（限划九处） / / / / / / / / 断句之小练习 试一试 译文： 孔子说：“在上位者只要重视礼节，老百姓就不敢不敬畏；在上位者只要重视道义，老百姓就不敢不服从；在上位者只要重视信用，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。要是做到这样，四面八方的老百姓就会背着自己的小孩来投奔，哪里用得着自己去种庄稼呢？” 试一试 请同学们在理解文意的基础上综合利用技巧用“/”为下列文段断句。（限划