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总课题 高三一轮复习---第六章数列 总课时 第 课时 课 题 §6.1 数列的概念及其简单表示 课型 复习课 教 学 目 标 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数． 教 学 重 点 数列的概念 教 学 难 点 同上 学 法 指 导 讲练结合 教 学 准 备 导学案 导学 《步步高》一轮复习资料 自主学习 高 考 要 求 数列的概念 A 教 学 过 程 师 生 互 动 第1课时： 一、基础知识梳理 1．数列的定义 按___________着的一列数叫数列，数列中的________都叫这个数列的项；在函数意义下，数列是______________________的函数，数列的一般形式为：__________________，简记为{an}，其中an是数列的第____项． 2．通项公式： 如果数列{an}的________与____之间的关系可以______________来表示，那么这个式子叫做数列的通项公式．但并非每个数列都有通项公式，也并非都是唯一的． 3．数列常用表示法有：________________、________、________. 4．数列的分类： 分类原则 类型 满足条件按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an＋1____an 其中n∈N* 递减数列 an＋1____an 常数列 an＋1＝an 按其他标准分类 有界数列 存在正数M，使|an|≤M 摆动数列 从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列 5．an与Sn的关系： 已知Sn，则an＝. 二、基础练习训练 1、已知数列，，，，，…按此规律，则这个数列的通项公式是已知数列1，，，，…，，则3是它的第____________项.设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为________.若数列{an}的前n项和Sn＝n2＋3n，则a6＋a7＋a8＝________.已知数列{an}的通项公式是an＝n2－8n＋5，这个数列的最小项是________． 设an＝－n2＋10n＋11，则数列{an}从首项到第________项的和最大．题型一由数列前几项求数列通项例1　写出下面各数列的一个通项公式： (1)3,5,7,9，…；(2)－1，，－，，－，，…； ()9, 99,999,9999，….写出下列数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数： ()，－2，，－8，，…(2)，，2，，…(3)1,0,1,0，…a，b，a，b，a，b，…，…题型　由数列的递推关系求数列的通项公式 例　(1)设数列{an}中，a1＝2，an＋1＝an＋n＋1，则通项an＝________. ()已知数列{an}满足a1＝1，an＝an－1(n≥2)，则an＝________.a1＝2，an＋1＝an＋ln.则an＝________.数列{an}中，a1＝1，an＋1＝3an＋2，则它的一个通项公式为an＝________. 已知数列{}的通项公式. (1) 试确定的范围使得； (2) 试问：该数列中是否存在最小的项？若存在，是第几项？若不存在，说明理由．题型　由数列的前n项和Sn求数列的通项 例　已知下面数列{an}的前n项和Sn，求{an}的通项公式： (1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝3n＋b. 已知数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n＋1，求{an}的通项公式． (2)已知在正项数列{an}中，Sn表示前n项和且2＝an＋1，求an. 理解数列的概念，了解数列是一种特殊的函数；发现数列规律找出可能的通项公式项和与第项之间的关系； 一轮复习作业纸 §6.1 数列的概念及其简单表示 一、填空题 已知数列, 77,777,7777，….…按此规律，则这个数列的通项公式是设数列{an}的前n项和Sn＝n2，则a8的值为________．数列{an}中，若an＋1＝，a1＝1，则a6＝________.，且a2=，a4=，则a10=_____ _． 5、已知a1＝2，an＋1－an＝2n＋1 (n∈N*)，则an＝________. 的前项和，则数列的通项公式_____ _． 7、已知数列的前n项和，第项满足，则_______． 8、黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案： 则第n个图案中有白色地面砖_____ _块． 9．数列{an}满足an＋an＋1＝ (n∈N*)，a