2013届高考复习(诗歌鉴赏)——事物形象研讨.pptVIP

问：诗人以蝉比兴，请分析诗中的蝉的形象。（5分） [例1] （05年全国卷）阅读下面诗歌，回答问题 在狱咏蝉（骆宾王） 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 蝉的特点：高洁。 诗人以蝉自比， 表现了高洁的情怀。 [例2] （2008年广东卷10题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 [注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。 问：两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） 吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象； 范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。 前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。 [例3] 阅读诗歌，回答问题 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 注：王安石变法失败，被迫闲居江宁。此诗写于他晚年闲居之时。陂，水池。 前人评价这首诗说：“安石遗情世外，其悲壮即寓闲谈之中。”请作简要分析。 诗人借助杏花形象，赋予其象征意义，并以“作雪”和“成尘”为喻，形成对比，用“纵被”和“绝胜”来强调，形象而深沉地表达了宁