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文言文比较阅读学案
课题：文言文比较阅读
主备：孔凡兵 课型：复习 审核：九年级语文备课组
班级 姓名 学号
（一）阅读下面两段文言文，完成1—4题。
【甲文】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。……
今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙文】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋?下贤》）
[注释]①稷（jì):人名。 ②乘（shènɡ):量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。
1．解释下列句中加点的词。（4分）
①躬耕于南阳 ②猥自枉屈
③固轻其主 ④一日三至而弗得见
2．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：
② 纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？译文：
3．篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的意思？（4分）
4．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？（4分）
（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1～4小题。
【甲】1．解释下列加点的词语。（1）广故数言欲亡 （2）号令召三老、豪杰与皆来会计事 （3）公子遂将晋鄙军 （4）独子无兄弟，归养 ．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）王侯将相宁有种乎！（2）．【甲】文中，吴广为什么“故数言欲亡”？ ．请仿照示例，在【甲】文中找出陈胜所做的三件事，并简要说明陈胜作为领袖人物所具
备的素质。示例：助广杀尉——善于把握时机
．【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点？阅读下面两段文言文，完成1-4题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中 ，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦
——刘元卿《猱》【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。1.解释下列句中加点的词。 ①必先苦其心志
③虎首痒，辄使猱爬搔之 ④猱则已走避高木 .翻译下面的语句。
①.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。
三纵使稷先生轻视官职俸禄，我怎么敢轻视霸主之业呢？
1．（1）逃亡，逃跑（2）集会商议（3）带领，率领（4）回去奉养父母
．（1）王侯将相难道有天生的贵种吗？
（2）如今我统帅着十万之众的大军，驻扎在边境上，这是关系到国家命运的重任．刺激将尉责打自己，使戍卒站在自己一边。
．召令徒属——善于发动群众；假托扶苏项燕——善于利
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