有理数的加法复习.pptVIP

若?a? ?15, ?b? ?8,且a?b,?求a?b 解：∵?a? ?15, ?b? ?8 ∴a??15, b=?8 ∵a?b ∴a?15, b? ?8 当 a?15, b?8时， a?b?23 当 a?15, b??8时， a?b?7 * （练习题） 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． 有理数的加法法则 2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 4．一个数同0相加,仍得这个数. 3.互为相反数的两个数相加得0． 口答练习 计算（直接说出答案） ⑴（-4）+（-5） ⑵ （-2）+6 ⑶ 0 +（－2） ⑷ 180 +（-10） ⑸ 5+（－5） ⑹ (+5)+(+3) ⑺（-13）+（-8） ⑻ （-11）+（-9） ⑼ (+11)+(-6) ⑽ （-3）+（-9） 在括号里填上适当的符号，使下列式子成立： （1）（ 5）+( 5）＝0 （2）（ 7）+（-5）＝-12 （3）（-10）+（ 11）＝+1 （4）（ 2.5）+（ 2.5 ）= -5 口答练习 + - - + - - 2.填空： （1）若a＞0，b＞0，那么a＋b 0 （2）若a＜0，b＜0，那么a＋b 0 （3）若a＞0，b＜0，且│a│＞│b│ 那么a＋b 0 （4）若a＜0，b＞0，且│a│＞│b│ 那么a＋b 0 例1.已知|a|＝2，|b|＝3，求a＋b的值． 拓展提高 解： ∵|a|＝2，|b|＝3 ∴a＝±2，b＝±3 ∴有四种情况： ①当a＝2，b＝3时， ②当a＝2，b=-3时， ③当a=-2，b＝3时， ④当a=-2，b=-3时， a+b＝2+3 a+b＝2+（-3） a+b＝-2+3 a+b＝-2+（-3） =5 =-1 =1 =-5 书面练习 拓展训练： 1.已知│a│= 8，│b│= 2； （1）当a、b同号时，求a+b 的值； （2）当a、b异号时，求a+b 的值。 例2.列式子并计算： ⑴比－1的相反数大2的数 ⑵＋3的相反数与－3的绝对值的和 ⑶＋1的绝对值的相反数与2的和 (4)一个数是5，另一个数比5的相反数大3，则这两个数的和为（ ） A.－3 B.＋3 C.－2 D.＋2 B 1)a+|a|=0，a是什么数？ 2)若|a+1|=2，那么a=? 例3. 某储蓄所在某日上午内做了6件工作，取出950元，存入5000元，取出800元，存入12000元，取出10000元，取出2000元.问这个储蓄所在这个时段，共增加多少元？ 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 当堂检测 课内练习（补充） 计算：（1）（-1.37）+0 （2）（-68）+（-42） （3）（-27）+（+102） （4）（-4.2）+（+2.5） （5）（+ ）+（- ） （6）（- ）+（+ ） 数扩展到有理数之后,下面的结论还成立吗?请说明理由(如果认为结论不成立,请举例说明) : 若两个数的和是0,则这两个数都是0. 任意的两个数相加,和不小于任何一个加数. 有些语句还正确吗? * * *