比较小数大小陈丽.pptVIP

在下面括号内填上符合条件的一位小数。 5.4( )5.2 3.2( )2.7 3.4( )3 教学目标： 1.结合具体情境，探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。 2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 同样长的路，三只青蛙比谁先跳到目的地。 * 苏教版三年级数学下册 丹阳市新区实验小学 陈丽 在括号里填上适当的小数。 =（ ） =（ ） 4 10 7 10 0.4 0.7 在括号里填上适当的分数。 0.8 =（ ） 0.2=（ ） 8 10 2 10 你能得出什么结论？ 在括号里填上适当的小数。 8角 =（ ） 1元2角=（ ） 0.8元 1.2元 江苏省电化教育馆制作 0.8元是8角，0.5元 是5角，8角大于5角， 雪糕贵一些。 0.8= ，0.5= ， ＞ ，雪糕贵。 8 10 5 10 8 10 5 10 0.8 ○ 0.5 ＞ 6厘米 9厘米 = 0.9分米 = 0.6分米 0.3 0.5 1.7 2.1 ＜ ＜ 0.4 0.6 0.9 ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 按要求说