初中语文成绩分析暨团队行动学习培训.ppt

* * * * * 初中语文成绩分析暨团队行动学习培训 2017.2.17 * 行动学习 解决问题为目的，同时提升能力（个人、 团队和组织）的工学合一方法论。 行动学习：解决问题是硬道理 * 我们可以一起跳舞，一起唱歌，却无法一起思考！ 今天，就让我们一起思考！ 我的请求和协议… 手机震动或关机 根据行动学习方法论，本次培训将实现____________________和___________________的目标。 学习目的 根据行动学习方法论，本次培训将实现制定一轮复习教学计划 和提升团队协作及执行力的双重目标。 学习目的 首先做正确的事，然后正确地做事 一、建立我们的行动学习团队 行动学习团队 组长 流程管理员 时间管理员 会议记录员 新闻发言人 反思和学习 团队反思学习 * 哪些做得好（继续保持）？ 哪些需要改进（做得更好）？ 接下来还需要采取哪些全新的行动 ？ * 每人5张纸，列举阻碍目标实现的障碍 系统质疑和反思（子目标及方案优化） 关键障碍二： 子目标 2： 策略： 关键障碍一： 子目标 1： 策略： 关键障碍三： 子目标 3： 策略： 二、明确问题并设定目标 * * * * * * * *