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大爱至简 福生于微 经技区新都小学 宋协广 “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 “一个人的童年将影响到他的一生！而一个幸福的童年，必将迎来一个幸福的人生！”—— 弗洛伊德 小学教育不“小”,她承载着人的最美好时光，决定了人一生的底色。然而我们很多校长在谋划发展、寻求“独树一帜”时却忘了，他们是只有几岁，十几岁孩子。对他们而言，最要紧的不是饱学知识，而是拥有一个快乐的童年。“大道至简”，教育并非“繁花似锦”，简单就好。作为校长唯“居敬而行简”，以敬畏学生之心办教育，才会还给孩子一个最美好的童年。 新都小学成立于2012年9月，就如蹒跚稚子期待茁壮成长。作为第一任校长，办怎样的学校是我义不容辞的责任，然而当我清晰地看到课堂上孩子们为了标准答案而一脸迷茫，为了成绩而机械作业，为了不输在起跑线上而东奔西跑补课时，我也清晰了我的责任，那就是帮助孩子们找回即将消失的快乐童年。基于此，我带领全校师生开始了探索的征程，明确了以“福爱”为核心理念的特色教育模式。 “福爱”教育是将教育视野回归学生提出的特色办学理念，即：学中有乐、乐中有爱、爱中得福。它包括三个层面的含义，一是追寻乐学，让学生在知识学习中享受快乐；二是追求乐活，将乐学变成一种生活，用大爱浸染到学生生命中。三是奠基福爱人生，让学生在感受快乐的同时感悟福爱真谛。 一、福爱文化,颐养学生的心灵 校园文