学校发展的永恒主题.docVIP

余畈小学学校发展主题 创新管理是学校发展的永恒主题 谢家滩镇余畈小学 创新在现代社会里是一个很时髦的词。创新活动无处不在。学校里有创新教学、创新学习、创新作文、创新试题等等。创新管理核心的问题是要“观念化”，“观念化”是创新的前提条件，因为，观念决定行动，观念应当大于行动。只有思想能走多远，行动就能走多远。因此，对“观念”是要重视、认同、接受的。常言道：有思路才有出路。教育要发展，教育管理也必须创新。创新管理将是学校发展的一个永恒主题。 一、创新管理的概念 创新既有首创之意，又有在原有基础上的改革和改进，即“由旧到新”，也可以说是“破古今慧悟之秘！消百家学派之歧，惟凭开放；化人我是非之辨，端赖争鸣！。”创新不是盲目的、偶然的。创新必须有目的性、发展性、程序性、独特性、价值性。学校管理要创新，必须明确学校管理活动是一种以育人为宗旨的管理活动，学校管理的过程是一个多边的互动的过程，要管理者、教师、学生、学生家长和社区的整体互动；学校的管理具有长效周期。人们说的“十年树木，百年树人”，就指的育人的长效性和周期性。 学校创新管理是以开发和培养学生创新精神和实践能力为重点、以实施素质教育为核心、为改进学校管理工作而创设的新的有效的资源整合模式。它既可以是学校有特色的发展战略，也可以是新的策略运用；既可以是新目标的制定，也可以是新的资源整合和操作程序的运用。 二、学校创新管理的特