口语交际重要讲义.ppt

口语交际 典型题例分析 ↓ ↓ 答题技巧点拨 练习巩固成果 1、对象（对方的年龄、身份、职业、文化 以及与对方的关系） 2、角色（你是什么身份） 3、场合（特定的情境） 4、话题（针对什么问题） 5、意图（你说话的目的何在） 语言组织简明连贯 意思表达准确无误 话语用词恰当得体 口语交际 说话类 听话类 单一情境 复合情境 观点理由 代为转告 多种角色 单一角色 表述观点 解说演讲 采访邀请 听音 交流 知识树 观点理由 表述观点 一、单一情境 单一角色型 河北：⑶假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分） 对象（妈妈），事件（洗脚）， 得体（感情真挚，语气委婉） 对人用敬辞；对己用谦辞； “您”字挂嘴边；“好吗”作结束。 小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张，医院给奶奶配了一瓶降血压的药，标签上注有：5mg×100片。（用法与用量）口服一次5mg，一日三次，待血压明显下降后改为一日一次。请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又消除奶奶的紧张心理。 奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，每次一片，每天三次，血压下降后，一天只须吃一片，您的身体一定会好起来的，您一定会健康长寿的。 黄冈市4．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到