平成28年度小学校初任者研修实施要项.docVIP

平成28年度　小学校初任者研修　実施要項 １　目　　的　　　新任教諭に対して、教育公務員特例法第23条の規定に基づき、現職研修の一環として、１年間の研修を実施し、実践的指導力と使命感を養うとともに、幅広い知見を得させる。 ２ 対 象 者　　小学校の新任の教諭のうち、初任者研修対象教員として指定された者 ３ 研修内容等　　　　　　　　　　　　　　　 回 １班 [Ａ?Ｂ?Ｃ?Ｄ ?Ｅ ］ ２班 [Ｆ?Ｇ?Ｈ?Ｉ?Ｊ ］ 研　　修　　内　　容 会　場 １ 4/14(木) 14:00～17:00 開講式 セルフマネジメント１　－働くための基礎的スキル－ 大東市立総合文化センター サーティホール ２ 4/26(火) 4/28(木) 授業づくり１　－学習指導要領に基づいた授業－ 授業づくり２　児童主体の授業づくり　　　　　　【理論】 大阪府教育センター 14:00～17:00 ３ ５月中 授業づくり３ 　－道徳、総合的な学習の時間、特別活動、地域教材の活用、体験的な活動を取り入れた授業づくり　等－ 市町村教育委員会から 別途通知 ４ 5/24(火) 5/26(木) 人権について考える１　－人権尊重の教育について－ 児童生徒理解を深めるために １　－学級経営の基礎－ 大阪府教育センター 14:00～17:00 ５ ５～６月 授業づくり４　児童主体の授業づくり　　　　　　【実践】 所属校等 ６ ６月中 授業づくり５　－授業見学　等－ 市町村教育委員会から 別途通知 ７ [Ａ] 6/7(火) [Ｆ] 6/2(木) 授業づくり６　－理科の観察?実験－ 大阪府教育センター [Ｂ] 7/26(火)＊ [Ｇ] 6/9(木) [Ｃ] 7/26(火) [Ｈ] 7/25(月)＊ [Ｄ] 11/22(火) [Ｉ] 7/25(月) [Ｅ] 11/29(火) [Ｊ] 11/24(木) 14:00～17:00 （ただし＊は9:30～12:30） ８ [Ａ] 7/26(火) [Ｆ] 7/25(月)＊ 授業づくり７　 －学びを深めるための効果的なＩＣＴ活用－ 大阪府教育センター [Ｂ] 11/22(火) [Ｇ] 7/25(月) [Ｃ] 11/29(火) [Ｈ] 11/24(木) [Ｄ] 6/7(火) [Ｉ] 6/2(木) [Ｅ] 7/26(火)＊ [Ｊ] 6/9(木) 14:00～17:00 （ただし＊は9:30～12:30） ９ 7/25(月) 7/26(火) 人権について考える２ 　－人権教育の推進と様々な人権課題－ 大阪府教育センター 9:30～12:30 10 7/25(月) 7/26(火) 支援教育の在り方と子どもの理解 大阪府教育センター 14:00～17:00 11 7/27(水) 7/28(木) 授業づくり８　児童主体の授業づくり　　　　　　【検証】 授業づくり９　－道徳の授業－ 大阪府教育センター 9:30～12:30 12 7/27(水) 7/28(木) 児童生徒理解を深めるために２ 　－いじめ?児童虐待防止／児童生徒?保護者とのかかわり 方－ 大阪府教育センター 14:00～17:00 回 １班 [Ａ?Ｂ?Ｃ?Ｄ ?Ｅ ］ ２班 [Ｆ?Ｇ?Ｈ?Ｉ?Ｊ ] 研　　修　　内　　容 会　場 13 8/4(木) 授業づくり10　学習評価を生かした授業づくり　　【理論】 大阪府教育センター 9:30～12:30 14:00～17:00 14 夏季休業中 人権教育研修　－市町村における人権教育の現状と課題－ 市町村教育委員会から 別途通知 15 ９月中 授業づくり11 　－他校種見学、２年目の教員との実践交流　等－ 市町村教育委員会から 別途通知 16 ９～１月 授業づくり12　学習評価を生かした授業づくり　　【実践】 所属校等 17 11/15(火) 12/1(木) 人権について考える３ 　－同和教育の取組から学ぶ／大阪人権博物館の見学－ 大阪人権博物館 リバティおおさか 14:00～17:00 18 １月中 児童生徒理解を深めるために ３ 　－学級経営の実際、子ども理解－ 市町村教育委員会から 別途通知 19 2/21(火) 2/9(木) 授業づくり13　学習評価を生かした授業づくり　　【検証】　　セルフマネジメント２　 －学び続ける教職員であるために－ 大阪府教育センター 14:00～17:00 ２年次研修 20 平成29年５月実施 （日程の詳細については 後日別途通知） 学校と地域の「協働」につい