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- 2017-03-28 发布于上海
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.1幾何概型
设计意图: 说明试验出现的结果有无限个,与古典概型结果有限不同.借此创设情境,引入新课,激发学生学习的兴趣. §3.3.1 几何概型 几何概型计算公式: 几何概型的特点: (1)无限性 (2)等可能性. (3)事件对应区域必须有几何度量. 分析: 设计意图:通过对本题的分析求解, 进一步让学生巩固已形成的概念,同时让学生感受到生活中到处蕴含着数学知识。 复习回顾 新课铺垫 创设情景 引入新课 归纳探索 形成概念 例题分析 推广应用 回顾小结 提高认识 布置作业 能力升华 设计意图:使学生对本节课的知识结构形成清晰的认识,更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用,并且逐渐培养学生良好的个性品质。 复习回顾 新课铺垫 创设情景 引入新课 归纳探索 形成概念 例题分析 推广应用 回顾小结 提高认识 布置作业 能力升华 课堂小结 1.几何概型 2.几何概型的概率定义式 3.几何概型问题的解题步骤 4.转化思想的应用 复习回顾 新课铺垫 创设情景 引入新课 归纳探索 形成概念 例题分析 推广应用 回顾小结 提高认识 布置作业 能力升华 几何概型问题的解题步骤: 一、从实际问题中抽象出几何模型,画图 二、确定基本事件空间 和事件A的区域 三、计算区域 和子区域A的几何度量, 进而计算事
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