3.1电容器和电容.doc

3.1 电容器和电容 教学目标。 教学重点、难点分析 重点： 难点： 。 教具 电化教学设备。 教学方法 讲授法，多媒体课件。 教学过程 Ⅰ.导入 复习旧课：。 本次课的学习基本的连接方式——串联并联 II.新课 1.电容器 任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体都可以看作电容器。 2.电容 电容器表征电容器容纳电荷本领的物理量，用字母C表示 式中：Q为电容器上所带电荷，单位库[仑](C)；U为电容器两端的电压，单位是伏[特](V)；C为电容，单位是法[拉](F)。 电容常用的单位有微法()和皮法(pF)。 二、电容器的主要参数 1.标称容量 电容器上所标明的电容量的值。 2.误差 电容器实际电容值与标称电容量之间的误差。允许误差分为五级，00级允许误差，0级允许误差，Ⅰ级允许误差，Ⅱ级允许误差，Ⅲ级允许误差。 3.额定工作电压 电容器在电路中能够长期稳定、可靠工作所承受的最大直流电压，又称耐压。 4.温度系数 在一定温度范围内，温度每变化1℃，电容量的相对变化值。该值越小越好。 5.绝缘电阻 用来表明电容漏电大小。相对而言，绝缘电阻越大越好，漏电也小。 6.损耗 在电场的作用下，电容器在单位时间内发热而消耗的能量，主要来自介质损耗和金属损耗。 7.频率特性 电容器的电参数随电场频率变化而变化的性质。 三、电容器的种类 固定电容器 可变电容器 微调电容器。 四、电容器的连接 1.电容器的串联 电容器串联电路的特点： 总电压等于串联各电容器上的电压之和。 串联的各电容器所带电荷量相等。 总电容的倒数等于各个电容器电容的倒数之和。 如果n个电容器的电容都相等，均为C0时，总电容C为 2.电容器的并联 电容器并联电路的特点： 并联的各电容器上的电压相等。 每个电容器分配的电荷量不同，与电容量成正比。 总电容等于各电容器电容之和。 如果每个电容器的电容都相等，均为C0时，总电容C为 C=nC0 五、电容器的充电和放电 1.电容器充电过程 2.电容器放电过程 III.例题讲解，巩固练习 ，耐压为25V，另一只电容为50，耐压为50V，现将两只电容器并联，求并联之后电容的总容量和耐压值。 解：电容的总容量为 C=C1+C2=20+50=70 耐压为并联电容器中耐压最小的值 Um=Um1=25V 【例题2】将一个电容为6.8μF的电容器接到电动势为1000V的直流电源上，充电结束后，求电容器极板上所带的电荷量。 解：根据电容定义式 则 将题中所给数据代入得 【例题3】已知两个电容器，现串联起来使用，接在60V的电压上，求每只电容器承受的电压U1、U2是多少？ 解：由电容器串联的公式求出总电容 则 C=2μF 根据总电容、总电压、总电荷量三者之间的关系，可以求出总电荷量Q Q=CU=2×10-6×60=120×10-6C 电容器串联电路中，每个电容器带有相等的电荷量，即 Q=Q1=Q2 电容器C1所承受的电压U1为 电容器C2所承受的电压U2为 IV.小结 表1. 物理量 串联 并联 电压 当n个值为0的串联时 当n个值为0的并联时 V. 作业 略。 一、授课章节 .2 电感器和电感 二、学时安排 学时 教学目标。四、教学重点、难点分析 重点： 难点： 。 五、教具 电化教学设备。 六、教学方法 讲授法，多媒体课件。 七、教学过程 Ⅰ.导入 复习旧课：。 本次课的学习。 II.新课 凡能产生电感作用的元件统称为电感器，一般的电感器由线圈构成，又称为电感线圈。 二、电感线圈的参数 电感线圈是储能元件，主要参数如下： 1.标称电感量 单位为亨[利](H)。 2.允许误差 3.额定电流 III.例题讲解，巩固练习 例题1图 解：在直流稳态电路中，电容相当于开路，电感相当于短路，因此电路可以看成两个电阻串联的形式，电感中的电流为3Ω电阻的电流，电容两端的电压为6Ω电阻的端电压。 IV.小结 V. 作业 略。