无机化学实验教案-黄淑云.doc

无机化学实验教案 实验一 一、主要教学目标： 熟悉无机化学实验室的规则和要求； 领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格，了解使用注意事项，落实责任制； 学习常用仪器的洗涤和干燥方法； 学习并掌握固体和液体试剂的取用以及振荡试管和加热试管中的固体和液体的方法； 二、教学的方法及教学手段：讲解法，学生实验法，巡回指导法 三、教学重点： 四、教学难点： 五、实验内容： 认识无机化学常用仪器和使用方法 （1）容器类：试管，烧杯…… （2）量器类：用于度量液体体积：如量筒，移液管…… （3）其它类：如打孔器，坩埚钳…… 仪器的洗涤，常用的洗涤方法 （1）水洗：用毛刷轻轻洗刷，再用自来水荡洗几次，向学生演示洗涤的方法 （2）用去污粉、合成洗涤剂洗 ：可以洗去油污和有机物。先用水湿润仪器，用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂，再用自来水冲洗，最后用蒸馏水荡洗。 （3）铬酸洗液洗 仪器严重沾污或所用仪器内径很小，不宜用刷子刷洗时，用铬酸洗液（浓H2SO4+K2Cr2O7）饱和溶液，具有很强的氧化性，对有油污和有机物的去污能力很强，注意： 使用前，先用水冲洗仪器，并将仪器内的水尽量倒净，不能用毛刷刷洗。 仪器中加入1/5容量的洗液，将仪器倾斜并慢慢转动，使仪器内部全部为洗液湿润，再转动仪器，使洗液在仪器内部流动，转动几周后，将洗液倒回原瓶，再用水洗。 洗液可重复使用，多次使用后若已成绿色，则已失效，不能再继续使用。 铬酸洗液腐蚀性很强，不能用毛刷蘸取洗，Cr(VI)有毒，不能倒入下水道，加FeSO4使Cr(VI)还原为无毒的Cr(III)后再排放。 （4）特殊污物的洗涤 依性质而言CaCO3及Fe(OH)3等用盐酸洗，MnO2可用浓盐酸或草酸溶液洗，硫磺可用煮沸的石灰水洗。 仪器干燥的方法： 晾干：节约能源，耗时 吹干：电吹风吹干 气流烘干：气流烘干机 烤干：仪器外壁擦干后，用小火烤干 烘干：烘箱，干燥箱 有机溶剂法：先用少量丙酮或酒精使内壁均匀湿润一遍倒出，再用少量乙醚使内壁均匀湿润一遍后晾干或吹干。丙酮、酒精、乙醚要回收。 实验 一、主要教学目标： ； ； ； 。 二、教学的方法及教学手段：讲解法，学生实验法，巡回指导法 三、教学重点： 四、教学难点：omax—Lomin （4）载重天平的示值变动性。准确地测出天平的零点LO关掉旋钮，然后在左右两盘各加上20g砝码，再测出天平的平衡点L，如此反复测定L四次。 （5）天平的示值变动性为Lomax—Lomin 灵敏度的测定 （1）空盘灵敏度：轻旋旋钮以放下天平横梁，记下天平零点后，关上旋钮托起天平横梁，用镊子夹取10mg圈码置于左盘中央重新开旋钮，待指针稳定后，读取平衡点，关上旋钮，由平衡点和零点算出灵敏度。 （2）载重灵敏度：天平左右盘各加20g砝码，方法同上。 称量物体 （1）在使用分析天平称量物体之前应将物体先在台称上粗称，然后把要称量物体放入天平左盘中央，把比粗称数略重的砝码放在右盘中央，慢慢打开升降枢，根据指针的偏转方向或光屏上标尺移动方向来变换砝码。如果标尺向反方向移动，即光屏上标尺的零点偏向标尺的右方，则表示砝码重，应立即关好升降枢，减少砝码后再称重。反复加减砝码至称量物比砝码重不超过1g时，再转动指数盘加减圈码，直至光屏上的刻线与标尺投影上某一读数重合为止。 （2）称量方法包括直接法和减量法两种。 （3）读数：当光屏上的标尺投影稳定后，即可从标尺上读出10mg以下的质量。标尺上读数一大格为0.1mg，称量物体质量（g）= 砝码质量 + 圈码质量 + 光标尺读数。 数据记录与处理 称后检查：称量完毕，记下物体质量，将物体取出，砝码依次放回盒内原来位置。关好边门。圈码指数盘恢复到0.00位置，拔下电插销，罩好天平罩。 六、实验注意事项： 天平室应避免阳光照射，保持干燥，天平应放在稳固的台上，避免震动。 天平箱内应保持清洁，要定期放置和更换吸湿变色干燥剂，以保持干燥。 称量物体不得超过天平的最大载重量（一般为200g）. 不得在天平上称量热的或散发腐蚀性气体的物质。 开关天平要轻缓。加取物体和砝码时，应先关天平的升降枢。 加减砝码时，必须用镊子夹取，取下的砝码应放在砝码盒内的固定位置上，不能到处乱放，更不能用其他天平的砝码。 称量的物品，必须放在适当的容器中，不得直接放在天平盘上。 称量完毕应将各部件恢复原位，关好天平门，罩上天平罩，切断电源。并检查盒内砝码是否完整无缺和清洁，最后在天平使用登记本上写清使用情况。 禁止在天平开启状态开侧门、添加（或减小）砝码或物品。 不要长让天平处于工作状态 七、思考题 1、分析天平的灵敏度主要取决于天平的什么零件？称量时应如何维护天平的灵敏性？ 2、什么情况下用直接称量法？什么情况下需用减量法称量？ 实验 溶液的配制 一、