【三维设计】中生物 第2部分 三大高频考点例析配套课件 新人教版必修3.pptVIP

A．图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者 B．叶状虫属于初级消费者、第一营养级 C．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀 D．该生态系统中袋鼬所含的能量最多 解析：该生态系统中桉树、合欢树属于生产者，共有8条食物链；叶状虫属于第二营养级；在食物链中，袋鼬为最高营养级，所含的能量最少。 答案：C 2．某地的一个生态养殖大棚里，水底爬着螃蟹，水面漂 浮着无土栽培的某种蔬菜，而水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓，在同一片空间，同时种养着三类产品。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，它还能起到驱虫的作用。下列相关分析正确的是 (　　) A．只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定 B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 C．蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜和 黄瓜也可作为分解者 D．该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落，体 现了群落的垂直结构 解析：该生态系统是农业生态系统，人的作用很关键(灌溉、施肥、除草等)，不是只需要输入光能即可维持稳定；螃蟹排泄物中的有机物必须先被分解者分解成无机盐，才能为蔬菜和黄瓜提供养分；群落是指某一区域内所有生物的总和，而不是只包含螃蟹、蔬菜、黄瓜这三种生物；辣椒的驱虫作用显然是依赖于生态系统中的信息传递实现的。 答案：B 3．下图是人工设计的生态系统图。下列叙述不符合生态学 观点的是 (　　) A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能 量利用效率 B．合理使用农家肥可以增加流经该生态系统的总能量 C．蚯蚓种群数量达到K/2时，种内斗争最激烈 D．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中 物质循环和能量流动的进行 解析：人工生态系统通过多级利用一些原被废弃的物质(如作物秸秆等)，大大提高了系统的能量利用效率。合理使用农家肥可以增强作物的光合作用，从而固定更多的能量。蚯蚓的种群数量达到最大(K值)时种内斗争最激烈。 答案：C 4．下面甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关 系示意图，据图回答下列问题： (1)甲图中共有______条食物链，蚱蜢属于______消费者。 (2)同时具有两个营养级的动物是_____，占第_____营养级。 (3)蛇和鹰的关系是________。 (4)给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙 体内的放射性强度，结果见乙图，其中B为______。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到最高峰时的强度应________(高于、低于)前两者。 (5)除甲图所示生物类群外，还可以在________中检测到32P。 (6)商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰 的数量会________，青蛙的数量________。 (7)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000 kJ，蛇从青 蛙处同化的能量为100 kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递效率________(，＝，)10%。 解析：(1)甲图中一共有4条食物链，蚱蜢处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级。(3)蛇和鹰的关系有捕食、竞争两种关系。(4)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢。鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。(5)放射性物质排出体外进入无机环境后可被微生物利用，因此可在分解者体内检测到32P。(6)蛇数量大大减少，但蚱蜢和蛐蛐的数量不变，故青蛙数目基本不变， 但蛇减少后，由青蛙流向鹰的能量增加，因此鹰的数量增加。(7)依据能量传递效率可知，第三营养级到第四营养级的能量传递效率＝(蛇的同化量＋鹰的同化量)/青蛙的同化量＝(100 kJ＋鹰的同化量)/1000 kJ10%。 答案：(1)4　初级　(2)鹰　四、五　(3)捕食和竞争 (4)青蛙　高于　(5)分解者　(6)增加　基本不变　(7) 5．(2012·南京模拟)右图中所示动物为 危害玉米的主要害虫之一——玉米螟， 危害严重年份产量损失率达20%以上。 经研究发现赤眼蜂成虫可将卵产在玉 米螟的卵内，并吸取玉米螟卵内营养物质供其子代发育成长，被寄生的玉米螟卵不能正常发育为玉米螟幼虫，从而有效控制了玉米螟的发生。赤眼蜂也可以将卵产在其他害虫的卵内，影响其他生物的种群密度。为探究赤眼蜂防治玉米螟的效果，某生物小组在科研所的帮助下做了以下探究实验。 实验材料：两块大小相同的玉米地、数量足够多的赤眼蜂成虫(未产卵) 实验步骤： 步骤一：甲地______，在乙地中释放一定数量的赤眼蜂； 步骤二：观察一段时间后待玉米螟孵化成成虫时，利用玉米螟的趋光性进行诱捕成虫； 步骤三：对照甲、乙两地捕获的玉米螟数量，