广东省潮州市饶平县凤洲中学2014-2015年度高二下学期期中考试文科综合历史试题附解析.docVIP

凤洲中学2014-2015学年度第二学期期中考试 高二文科综合历史试题 12、从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”，其本质内涵： A.王权在与教会、贵族和市民的错综复杂斗争中逐渐形成 B.正在形成中的王权专制的统一的民族国家 C.王权之下的政治统一 D.君主专制统治达到极盛 13、近代一些先进思想家从哪些角度提出“君权至上”论，反对教皇及民众对王权的约束： ①世俗权力 ②近代自然科学 ③神学 ④公共权力 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 14、英国思想家弥尔顿在1667年写的《失乐园》一诗中“对最高的掌权者，发出了怒吼”。“掌权者”是指： A．都铎王朝 B．“护国政体” C．英国议会 D．复辟的斯图亚特王朝 15、以下是一位人物的生平简介：······他在任期间，法国完成了工业革命，联合英国向俄国宣战，成功打败俄国，又和英国联手向中国宣战，以获取在中国的特权······请问这位人物的名字与身份是？ A.拿破仑 法兰西帝国皇帝 B.路易·波拿巴 法兰西第二帝国皇帝 C.路易·波拿巴 法兰西第二共和国总统 D.梯也尔 法兰西第三共和国总统 16、《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是： A．民族独立战争 B．资产阶级革命 C．反殖民主义斗争 D．小国的反抗斗争 17、雕塑家罗丹（1840~1947年）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧，！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”主要指的是： A、尊崇人文主义，否定天主教的教规 B、提倡归纳或实验的方法 C、以理性的方法，思考人类社会的现象 D、倾向自由、平等，反对君主政体 18、下列关于欧美资产阶级代议制共性特点的说法不正确的是： A．核心是经选举产生的代表组成议会，主要行使立法职能 B．议会在国家政治生活中居主导地位，最高行政机构由议会产生，并对议会负责 C．代议制民主一定程度上缓和了社会矛盾，促进了社会稳定 D．1688年后在英、美、德、法等国相继建立 19、下列描述属于第一国际和第二国际的共同点有： A.都是国际性的工人组织 B.活动范围都涉及欧洲和北美 C.都是由各国政党组成，是各国政党的上级组织 D.马克思恩格斯都参加对第一国际、第二国际的领导 20、清朝末年，主持“修律”的大臣和法律专家在引进日本、法国、德国等大陆法系先进法律原则和法律规范的同时，也接受了“概念法学派”的法律观念，这意味着传统的中华法系开始发生质变。近代中国，中华法系逐步走向瓦解的原因是： A.西方文化的传入? B.社会性质的改变? C.商业经济的发展? D.专制体制的崩溃 21、某报报道：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因未铲除殆尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之人（人或事）……当然接踵而生，毫不足怪。”这则报道应出自下列哪一份报刊？ A、《国闻报》 B、《时务报》 C、《民报》 D、《新青年》 22、“这种政权，是几个革命阶级联合起来对付汉奸和反动派的民主专政。”“这种政权”出现在： A.辛亥革命 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争 23、民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。纵观近代社会的民主思想与实践进程，我们可以体会到： ①民主化的进程是反对专制、争取人和公民权的斗争历程 ②不同国情决定了各国人民建立和完善民主政治的道路不同 ③民主力量与封建专制势力的斗争是长期的、曲折的 ④反对专制、争取民主始终是少数政治家的历史使命 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 38题：（24分） 民主是人类社会发展到一定阶段的产物，建立民主政治也是世界各国人民的普遍要求。据此回答： 启蒙运动为资产阶级实现民主政治进行了充分的舆论准备，资产阶级革命后又将这些理念变成现实。 (1)启蒙思想家为资产阶级革命提供了的哪些民主主张? （4分）简要分析这些主张产生的客观条件。（8分） 孙中山将在西方学到的国家学说发展为三民主义。他说：“我们推翻满洲政府……从颠覆君主那一面说，是政治革命；讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体(共和政体)。” (2)结合材料和所学知识，分析辛亥革命对我国民主政治的发展产生了怎样的影响? （8分） (3)运用所学知识，简要说明建国初期中国共产