广东省潮州金中10-11年度高二下学期期中考试[生物理].docVIP

潮州金中2010—2011学年度第二学期期中考 高二级生物科试卷（理科班） （命题人：揭阳第一中学 刘翠云， 审核人：揭阳第一中学 陈似龙） 一、单项选择题（每题2分， 40分） 1、将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β一胡萝卜素，称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是 A．限制酶 B．DNA连接酶 C．RNA聚合酶 D．逆转录酶 2、下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的结果是 A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌 B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌 3、右边甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像，已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为 A．TCGCAC　B．ACCGTG C．ATTCAG D．TCCGGA 4、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因 羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述正 确的是 A．人细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍 B．可用农杆菌转化法将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受 精卵 C．在该转基因羊中，人凝血因子基因不仅存在于乳腺细胞中，也存在于 其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子一条链为模板合 成mRNA 5、基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是 A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 6、关于蛋白质工程的说法，正确的是 A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 7、下列有关生物工程的叙述中正确的是 A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性 B．病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术 C．用基因工程生产乙肝疫苗，可将乙肝病毒的表面抗原导入酵母菌制成“工 程菌” D．人工诱变、基因工程、细胞工程都可以定向改造微生物菌种 8、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是 A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 9、植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 10、现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是 A．利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株 C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种目的植株 D．诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理后可能培育出目的植株 11、某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容， 你认为有几处不正确？ 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合 核移植 单克隆抗体的制备等 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液 融合方法 物理方法 化学方法 物理方法 化学方法 生物方法 典型应用 人工种子 杂种植物 单克隆抗体的制备 培养基区别 需加植物激素 液体培养基 A．0 B．1 C．2 D．3