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4-3-1用一元二次方程解决问题1
例1某旅行社的一则广告如下:我社组团去龙湾风景区旅游,收费标准为:如果人数不超过30人,人均旅游费用为800元;如果人数多于30人,那么每增加1人,人均旅游费用降低10元,但人均旅游费用不得低于500元。甲公司分批组织员工到龙湾风景区旅游,现计划用28000元组织第一批员工去旅游,问这次旅游可以安排多少人参加? 例2、建造一个池底为正方形、深度为2米的长方体无盖水池,池壁的造价为100元/平方米,池底的造价为200元/平方米,总造价为6400元,求正方形池底的长。 1、在三位数345中,3,4,5是这个三位数的什么? * ax2+bx+c=0 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解一元一次方程应用题的一般步骤? 一、复习 第一步:弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个未知数; 第二步:找出能够表示应用题全部含义的相等关系; 第三步:根据这些相等关系列出需要的代数式(简称关系式)从而列出方程; 第四步:解这个方程,求出未知数的值; 第五步:在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后,写出答案(及单位名称)。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解一元二次方程的应用题的步骤与解 一元一次方程应用题的步骤一样。 二、新课 一元二次方程应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如何设未知数?如何找出表达实际问题的相等关系?这个问题中的相等关系是什么?如何解此题呢? 1.一般情况下,应设要求的未知量为未知数 3.这个问题的等量关系是什么?: 分析: 首先知道总费用是28000元 即有等量关系“人均费用×人数=28000元” 2.从题中寻找未知数所表示的未知量与已知量之间的等量关系 这种称直接设未知数,反之叫间接设未知数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.人数可设未知数x人,人均费用呢? (1)根据:“如果人数不超过30人,人均旅游费用为800元” (2)根据:“如果人数多于30人,那么每增加1人,人均旅游费用降低10元,但人均旅游费用不得低于500元” 则总费用不超过30×800=24000<28000;而现用28000元,所以人数应超过30人 a.设的x人,比30人多了多少人? (x-30)人 b.降了多少元? 10(x-30)元 c.实际人均费用是多少? [800-10(x-30)]元 5.本题实际意义是:人均旅游费用不得低于500元. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解: 设这次旅游可以安排x人参加,根据题意得: [800-10(x-30)]·x = 28000 整理,得: x2-110x+ 2800=0 解这个方程,得: x1=70 x2=40 当x1=70时,800-10(x-30)=400500 不合题意,舍去. 当x2=40时, 800-10(x-30)=700500 ∴x=40 答:问这次旅游可以安排40人参加. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解应用题的一般步骤? 第一步:设未知数(单位名称); 第二步:根据相等关系列出列出方程;
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