【三维设计】考地理一轮复习 1.3 地球公转的地理意义课件 鲁教版必修1.pptVIP

【三维设计】考地理一轮复习 1.3 地球公转的地理意义课件 鲁教版必修1.ppt

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【三维设计】考地理一轮复习 1.3 地球公转的地理意义课件 鲁教版必修1

(4)确定当地的地理纬度: 纬度差多少度,正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度,可判断该地区纬度大小。 (5)确定楼距、楼高: 为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例,见下图,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=hcotH。 (6)太阳能热水器的倾角调整: 为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α+h=90°(如下图)。 此考点常结合经纬网或光照图考查经纬度的确定,实则考查对正午太阳高度的分布规律和应用能力以及对知识的迁移能力。 1.如何确定太阳直射点的纬度? 答案:(1)特殊日期的确定:即春秋分和冬夏至日。 (2)根据极昼极夜的范围确定直射点纬度。,直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。如80°N及其以北地区出现极昼,则太阳直射点的纬度为10°N。 (3)根据晨昏线与经线(或地轴)夹角来确定。晨昏线与经线(或地轴)的夹角,等于直射点的纬度,若北极点上出现极昼则直射北半球,若南极点出现极昼则直射南半球。 (4)根据某地正午太阳高度通过公式计算太阳直射点的纬度。 2.如何确定太阳直射点的经度? 答案:(1)根据已知地方时来确定。根据已知点的地方时求出12时所在的经线即为直射点的经度。 (2)根据晨昏线与赤道交点来推算直射点经度。可以通过时间计算来确定,也可以按照“6时所在经线向东加上90°或者18时所在经线向西减去90°”即可求出直射点经度。 (3)根据昼夜半球平分线来确定。昼半球的平分线所在的经线即为直射点的经度,夜半球的平分线为0时所在经线,与它正相对的经线为直射点所在经线。 [例3] (2012·安徽高考)下图为“我省平原地区某中学的操场和行道树示意图(晴天8:00前后,东操场大部分被行道树的树荫覆盖)”。完成(1)~(2)题。 (1)为充分利用树荫遮阳,6月某日16:00~16:45该校某班同学上体育课的最佳场地是 (  ) A.①        B.② C.③ D.④ (2)下列日期中,阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最大的是 (  ) A.5月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.8月1日 [获取和解读信息] ———————— ———————— ——————————————————————————————— 1.从文字材料中获取信息 (1)从“晴天8:00前后,东操场大部分被行道树的树荫覆盖,可获取此时“太阳在 方向”的信息。 (2)从“6月某日”,可获取“太阳直射 半球,安徽昼长夜短”的信息。 2.从图表中获取信息 东南 北 [解析] 第(1)题,该地晴天8:00前后,东操场大部分地区被树荫覆盖,此时太阳大致位于东南方位,而太阳高度变化具有对称性规律,午后16时以后太阳位于西南方位,此时树荫也大部分覆盖西操场,从太阳方位来判断,①地树荫遮阳效果更好。第(2)题,阳光照射行道树产生的影响在地面转动角度大小取决于白昼的长短,昼越长转动的角度越大,四个选项中,7月1日太阳直射点位于最北,安徽白昼最长,故选C。 [答案] (1)A (2)C 光照图的综合判读与绘制 1.光照图的判读步骤 2.判读光照图的关键——两线、三关系、四点 (1)两线——晨线、昏线: 晨昏线是球面大圆,与太阳光线垂直。晨昏线上各地太阳高度为0°。 ①晨线:自西向东,由夜半球进入昼半球的界线。 ②昏线:自西向东,由昼半球进入夜半球的界线。 (2)三大关系: ①晨昏线与经线的关系:二分日时晨昏线与经线圈重合,其他时间存在一定的夹角(0°~23°26′),该夹角随季节发生变化且与太阳直射点的纬度值相等,在二至日时最大。 ②晨昏线与纬度的关系:二分日时晨昏线与所有纬线垂直相交,其他时间都会与地球上纬度度数相同的两条纬线相切,相切的纬线圈上正好出现极昼、极夜现象。? ③晨昏线所在平面与太阳光线的关系:晨昏线所在平面永远与太阳光线垂直。 (3)四个点: ①晨昏线与赤道的交点:由于赤道上始终昼夜等长,晨线和赤道交点的地方时为6时,昏线和赤道交点的地方时为18时。可以利用该点求得直射点的经度和其他经线的地方时。 ②晨昏线与某纬线的切点:即晨昏线和极昼(夜)区的切点,切点所在纬度是出现极昼(

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