【三维设计】高中生物 四大高频高点例析课件 新人教版必修2.pptVIP

结果预测： ①.若____________________，则是环境改变引起的； ②.若____________________，则是基因突变引起的； ③.若____________________，则是减数分裂时X染色体不分离引起的。 [解析]　(1)果蝇体细胞中染色体数为8条，有2个染色体组；果蝇减数第一次分裂中期细胞内的染色体数与体细胞的相同；减数第二次分裂后期染色体数也与体细胞相同。(2)基因型为XrXrY的个体最多能产生Xr、XrY、XrXr、Y四种类型的配子。该果蝇与基因型XRY的个体杂交，红眼雄果蝇(XRY)可产生含XR的配子，该配子与白眼雌果蝇(XrXrY)产生的四种配子结合，后代的基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY，其中XRXr为雌性个体，XRY为雄性个体，根据图示可知，XRXrY为 雌性个体，XRXrXr死亡，因此子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY。(3)黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，子一代的基因型为AaXRXr、AaXrY，子二代中灰身红眼果蝇所占比例3/4(A_)×1/2(XRXr、XRY)＝3/8，黑身白眼果蝇所占比例为1/4(aa)×1/2(XrXr、XrY)＝1/8，故两者的比例为3∶1。从子二代灰身红眼雌果蝇(A_XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_XrY)中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身果蝇(aa)的概率为2/3(Aa)×2/3(Aa)×1/4＝1/9；出现白眼的概 率为1/2(XrXr、XrY)，因此子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2＝1/18。(4)由题干信息可知，三种可能情况下，M果蝇基因型分别为XRY、XrY、XrO。因此，本实验可以用M果蝇与多只白眼雌果蝇(XrXr)杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况下，XRY与XrXr杂交，子代雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼；第二种情况下，XrY与XrXr杂交，子代全部是白眼；第三种情况下，由题干所给图示可知，XrO不育，因此其与XrXr杂交，没有子代产生。 [答案]　(1)2　8 (2)XrY　Y(注：两空顺序可颠倒)　XRXr、XRXrY (3)3∶1　1/18 (4)实验步骤：M果蝇与多只正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 ①.子代出现红眼(雌)果蝇 ②.子代表现型全部为白眼 ③.无子代产生 [针对训练] 1．蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中和陆地的动物。由 于剧烈的地质变化，某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为种群A和B。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。下列相关叙述错误的是 (　　) 80 100 VaVc 50 50 VcVc 200 100 VbVc 120 50 VaVa 0 200 VaVb 种群B(个) 种群A(个) 基因型 A．若种群A生活的水体逐渐干涸，种群个体数减少，将导 致该种群的基因库变小 B．Va、Vb、Vc称为复等位基因，基因间可能存在共显性 C．Va在种群A中的基因频率是40% D．表中数据说明，种群B的遗传多样性高于种群A的 解析：分析表中数据可知，种群A中有5种基因型，种群B中有4种基因型，所以种群A的遗传多样性高于种群B的。 答案：D 2．某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只 雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性及其在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整。 注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。 (1)杂交方法：_____________________________________。 (2)观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。 野生型 突变型 突变型/(野生型＋突变型) 雄性 小鼠 A 雌性 小鼠 B (3)结果分析与结论： ①如果A＝1，B＝0，说明突变基因位于______________； ②如果A＝0，B＝1，说明突变基因为__________，且位于 _________________________________________________；　　　　　　　　　 ③如果A＝0，B＝________，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上； ④如果A＝B＝1/2