广东省肇庆第四中学2014-2015年度高二上学期第二次月考语文试卷[无解析].docVIP

1、下列加点字读音全对的一项是（ ） A．憎恶（zèng） 喟然（kuì） 绣闼（tà） 削铅笔（xiāo） B．埋怨（mán） 泅水（qiú） 谄媚（chǎn） 扛鼎之作（gāng） C．尺牍（dú） 怂恿（sǒng） 窗牖（yǒu） 叨陪鲤对（dāo） D．付梓（zǐ） 促狭（cù） 祚薄（zuò）　 怏怏不乐（yāng） 2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天它们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹 3、下列句子，没有语病的一项是（ ） A．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。 B．在中国，“上大下小”的医疗资源配置与“下大上小”的医疗需求格局，呈现出一组尴尬而不对称的形状。 C．专家经现场勘察确认，汉中门大桥桥梁的裂缝是因为桥梁和桥体材质不同，热胀冷缩力有差别所致，但裂缝没有威胁到桥体本身的安全。 D．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。 4、将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（ ） ①据此，洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论 。 ②这不符合常理 。 ③早在18世纪末，德国科学家洪堡就发现，赤道附近的高山雪线，比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右。 ④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多，甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多 。 ⑤对流层大气的主要直接热源是地面，青藏高原由于下垫面大面积提升，相当于把“火炉”升高了 。 ⑥由于赤道地区热量较高，高山雪线通常应该从赤道向两极递降，到极地附近降至海平面 。 A.③②⑥①⑤④ B.③①⑤④②⑥ C.⑥②③①⑤④ D.⑥②③⑤④① 二、古文阅读。（共45分） （一） ①归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 ②乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 ③归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 ④已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 5、请写出下面加点字词的解释（4分，每小题1分） （1）恨晨光之熹微 （2）三径就荒 （3）善万物之得时 （4）聊乘化以归尽 6、下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）(3分) 例句：或植杖而耘耔 A．觉今是而昨非 B．门虽设而常关 C．时矫首而遐观　 　 D．鸟倦飞而知还 7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） (1)或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。（3分） (2)寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之。（3分） （二） 子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”? 8、 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．饭疏食饮水 饭：吃饭 B．曲肱而枕之 肱：上臂 C．君子去仁，恶乎成名