【优化方案】中地理 第二章第三节 水资源的利用与保护课件 中图版选修6.pptVIP

水资源是否短缺，从以下几方面分析。 一是取决于该地区或国家水资源总量的多少。二要看其人口数量及人口分布状况。中国水资源总量虽然丰富，居世界第六位，但由于人口众多，人均水资源仅相当于世界人均值的1/4。再如巴西，水资源居世界第一位，但其人口主要分布在东部沿海，与水资源分布不一致，也出现水资源短缺问题。 三要看工业、农业发展状况，如新加坡虽处 在热带雨林区，降水丰富，但由于经济发达, 生产、生活用水量大，造成水资源短缺。四 要看水资源利用是否合理，以色列是世界上 淡水资源较贫乏的国家之一，但其运用先进 的灌溉技术，成为世界上先进节水农业的典 范；而我国南方一些城市和地区，虽水资源 丰富，但因污染严重，造成水质型缺水。 阅读下列材料，回答问题。 材料1：据专家预测：水资源问题已成为中国社会经济发展的重要制约因素，中国将面临资源型缺水和水质型缺水双重压力。因此,保护水环境已成为我国的当务之急。 材料2：2011年中国七大水系水质类别比例. 例2 材料3：中新网8月5日电　在今日举行的建设资源节约型和环境友好型社会新闻发布会上，湖南省省长周强表示，要确保湘江水质保持在Ⅱ类，打造中国的“莱茵河”。 (1)由材料2可以看出，我国南北方河流水质有何差异？ (2)试分析造成我国南北方水质差异的主要原因。 (3)结合材料3水质类别和我国实际，你认为采取哪些措施才能缓解我国资源型缺水和水质型缺水的双重压力？ 【解析】　本题主要考查我国河流水质的区 域差异。河流水质的好差与本身的自净能力 与污染物排放量有直接关系。我国南方河流 流量大，水质较好。而北方重工业多，污染 物多，导致水质较差。解决水资源短缺要从 工程措施、观念转变入手。 【答案】　(1)南方河流水质较好，北方河流 水质较差。 (2)①南方河流流量大，自净能力强；②北方 重工业发达，排放污染物多。 (3)跨流域调水；修建水库；提高水资源利用 率；增强节水意识，节约用水；防治水污染, 加强环境管理等。 一、教材P32思考 1.除刚果盆地外的非洲、中亚、西亚、澳大利亚中西部、北美的西南部等地区。 造成这些地区缺水的主要原因是降水较少，其中非洲人口增长过快也是造成当地缺水的重要原因。 2.(假设我们学校处于华北平原)我们学校所在的华北平原地区缺水也较严重。 教材透析思维深化 缺水的原因与世界严重缺水区相同的是降水较少；不同的是华北地区人口增长快、工农业发展迅速、水污染严重、降水季节分配不均等。 二、教材P33思考 1.我国缺水带主要分布在新疆、内蒙古中西部、甘肃西北部和青海西北部等地区。导致这些地区缺水的主要原因是降水稀少。 2.原因：我国水资源地区分布很不均匀，与 人口和耕地的地区分布不相适应。一般来说, 如果以秦岭为界，南方水多地少，北方地多 水少；造成南方水有余，北方水紧张的局面. 南方水资源总量约占全国的80%，人口占全 国的55%，耕地只占全国的36%；而北方(包 括西北)耕地面积却占全国的64%，人口占全 国的45%，而水资源总量却不到全国的20%. 意义：解决缺水地区的水资源紧缺，为工农业的进一步发展奠定基础。 三、教材P35思考 1.污水处理的基本环节有初步处理、再处理、追加处理等三个环节。 2.再生水的用途有：用于农业灌溉、绿地灌溉、工业冷却和城市杂用。 3.污泥的用途有制作肥料等。 四、教材P37思考 1.略。 2.雨水利用能缓解城市用水压力，但不能从根本上解决城市缺水问题。理由是：①各地降水量不同，特别是在干旱、半干旱地区降水稀少，不足以解决城市缺水问题。②随着城市化进程的推进，城市规模在不断扩大，耗水量越来越大，而各地降水量是基本稳定和有限的。(答案合理即可) 五、教材P37复习题 1.水资源利用中的问题包括：可利用的水资源总量减少，供需矛盾突出；时空分布不均造成不同区域不同时间水资源危机；水资源污染，加剧了全球范围内的水资源危机。 2.合理利用地下水；海水淡化；重视节约用水，提高水的利用率；加强对污水的处理和利用；注重生态环境建设；人工降水等。 3.以本学校为重点调查对象，提出合理的解决方案并进行相应的实施工作。 ? 栏目导引 新课学 前导航 基础梳理 自学导引 教材透析 思维深化 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第二章　资源问题与资源的利用和保护 第三节　水资源的利用与保护 新课学前导航 情景导入 【思考】　该漫画揭示了人类面临的什么问题？你能说出产生这个问题的一些原因吗？ 【提示】　该漫画揭示了水资源危机(或紧缺)。 主要原因有可利用的水资源减少，水资源时空 分布不均、人口的迅速增长、工农业的迅速发 展、水资源浪费、水污染加剧等。 目标定位 1.认识水资源利用中存在的问题，了解水资源危机的表现。 2.掌握水资源合理利用和