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应用信息技术教育管理方法研究(共4637字) 摘要：新科技革命的浪潮，正在将人类社会推向一个全新的应用信息技术时代。强大的应用信息技术手段正在慢慢影响着现代社会的生活，该手段存在两面性，其“双刃剑”效应也愈发明显。信息技术的发展给大学生的教育管理带来了全新的机遇和挑战。这不单单是时代赋予高等院校教育工作者的全新任务，更是创新以及发展教育理论的绝佳机会。本文首先论述大学生教育管理信息化的相关理念、特点以及发展过程等基本概念，继而针对当前大学生教育管理信息化的现状进行系统的分析研究，分别对当前大学生教育管理信息化所取得的成绩和存在的问题进行细致的阐述，进一步探索出适合大学生教育信息化发展的具体对策。 关键词：应用信息技术；教育管理；方法；路径；探索 随着应用信息技术的不断发展,各类信息技术手段和现代社会的生活紧密相连,因此，大学生教育问题必然也受到了牵连。信息化不但为大学生教育带来了史无前例的机会,更为其之后的发展带来了全新的挑战。在现如今的大学校园中,大学生的教育课堂已经完全摆脱了传统教学模式，不再是从前一支粉笔一块黑板这么简单的形式了，全新的信息技术教学已经为现如今的课堂增加了许多活力和新意。因此大学生教育信息化已经成为了当今教育的必然趋势。但是，由于各种原因，我国当前大学生教育信息化仍然存在着一些问题和弊端，如何使大学生教育管理走向信息化已经成为亟待解决的问题。 1信息社会和大学生教育管理信息化 在当今应用信息技术盛行的时代，网络科技的不断发展，使得电脑、手机代替报纸、广播、电视成为了新媒体技术，个人微机、平板电脑、智能手机等形式慢慢渗透到了当今大学生的学习生活中去。2014年1月16日，中国互联网络信息中心在北京发布的《中国互联网络发展状况统计报告》中提出，中国的网民规模已经达到了6.18亿之多，互联网的普及率也已经上升到45.8%。在这中间，使用手机进行上网的网民已经达到了5亿，并且有不断增加的趋势[1]。手机网民规模的稳步前进促使了手机终端每一个应用的多面发展，成为2013年以来中国互联网发展路上一条靓丽的风景线。大学生作为其中对于应用信息技术反应较快的一个群体，是使用手机上网的主要人群，他们的积极性推动了信息技术的不断前进，这就使得这类信息不断涌现，也正是信息传播速度快、信息容量大、覆盖范围广等全新的传媒特性，高度的开放性、个体相互影响性、全球交互性等特点，对高校大学生思想倾向、价值观选择、学习方式的运用影响极大。 1.1信息社会的定义与特征 随着3G、4G网络的进一步推广普及，智能手机和无线网络已经和我们的生活密不可分了。在实验调查中，高等院校在校生基本上都在使用智慧型手机，而且电脑终端在校园内已经基本普及。从中可以看出，信息渠道的畅通性决定了每时每刻所发生的事情能否及时地在大学生中间传播。现阶段无所不在的网络信息技术已经严重影响到了在校大学生的学习和成长。那么如何应对新形势下应用信息技术手段在大学生教育管理中出现的弊端，促进大学生在教育、管理、服务中得到更加全面的成长是现阶段高等院校亟待解决的问题，也是管理工作的重中之重。 1.2信息社会对大学生教育管理工作的影响 当今高等院校的教学理念是“育人为本、德育为先”，换言之，现阶段的高等院校要思考依靠什么手段来解决培养人才的问题。利用应用信息技术这一手段，在潜移默化中将社会主义核心价值观落实到实处，并不是做些表面工作就能最终转化大学生的价值理念追求。要进一步培养社会主义现代化建设的人才，就要用健康的思想意识加以引导，在大学生思想意识中强调马克思主义思想的指导地位，进一步巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在大学生群体中培育以及践行社会主义核心价值观，不仅仅是高等学校进行思想政治教育的核心思想，更是构建社会主义强国、实现民族伟大复兴所寄予的历史使命。此类种种都是需要充分发挥各种教育载体尤其是新媒体的作用，利用全面普及的信息技术手段作为传播的媒介，激发学生的学习积极性，进一步形成教育的合力，提高教学的课堂效果，最终促进大学生思想的成熟以及健康发展。 2国内外大学生教育管理信息化的研究现状 2.1国外大学生教育管理信息化的研究现状 美国克莱蒙特大学教授凯尼斯?格林第一次提出“信息化校园”这一概念,并且在同一年发起了针对美国高校信息化的研究项目———“信息化校园计划”，此项目从发起至今,一直是最具代表性的高校信息化研究项目,为世界各国的高校教育管理提供具有建设性的意见。“信息化校园计划”的正式实施,象征着高校已经推开了信息化建设的大门，其工作也已经步入正轨。此