百态人生——人物神态描写作文指导(沙溪中学陈晓静).pptVIP

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  • 2017-03-29 发布于四川
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百态人生——人物神态描写作文指导(沙溪中学陈晓静).ppt

百态人生——人物神态描写作文指导(沙溪中学陈晓静)

——人物神态描写作文指导 1.了解人物神态描写的基本知识; 2.掌握神态描写的基本技巧; 3.能运用神态描写刻画人物形象。 神态指人物在遇事时所表露出来细微面部表情和体态的变化,主要通过五官、脸色及面部肌肉的运动变化表现出来。 通过神态描写,能表现人物的心情、思想活动和性格、品质等。 1.找出下列文段中神态描写的词句: a. 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 b. 忽然教堂的钟声敲了十二下,祈祷的钟声也响了。窗外传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站了起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 c. 老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出一丝笑意。 2.下列神态分别出现在哪种情况之下? 嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。 鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。 竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。 ?两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。 1. 准确——应符合人物性格和内心情感 2.细腻——要注意人物神态的细微变化 3.丰富 ? 人物的外貌、心理活动、动作、语言描写相结合 展开想象,于空白处填写适当的神态描写 “爸爸,我长大了要当一名北极探险家。” ?“好极了,比尔。”爸爸  ,    地说

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