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用数据说话才是王道 　　杨东平： 　　超级中学掐尖扰乱教育生态 　　杨东平，北京理工大学学术委员会主任；21世纪教育研究院院长。 　　《教育》记者：您如何看待超级中学的高考升学率？ 　　杨东平：超级中学的办学成就，主要来自其垄断性的办学地位，集中了省内的优秀教师和优质生源，并不是什么秘密。据报道，衡水中学2015年被北大清华录取115名学生，2013年是104名，而它的在校生规模是8000人，应届毕业生约2600人。让我们看看另一组数据：2015年，中央民族大学附中共有620名学生参加高考，被北大清华预录50人，其“北清率”比衡水中学高出多少？几年前还名不见经传的民大附中“异军突起”的绝技，却是打政策擦边球，违规在全国范围内掐尖招收高分学生。 　　教育部三令五申不得宣传“高考状元”，可宣传攻势却有增无减，直到令人厌恶。省地市县校，层层都有状元，语数外理化生史地政，科科都有状元。有一篇网文的标题是“高考喜报看多了，我的评价就一个词：俗不可耐”。 　　《教育》记者：超级中学是不是真的促进了当地教育的发展？ 　　杨东平：据北京大学黄晓婷博士对超级中学的定量研究，首先，著名高校在某省的招生名额是基本恒定的，超级中学不会给本地人民带来任何福利方面的改变，它改变的只是这些名额在不同高中的分布。有7个省份，超级中学占据了全省一半以上的著名高校录取名额；17个省份，超级中学