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现代流行音乐影响下的中学音乐教学策略分析 　　摘 要：在中学课堂教学中，音乐教学是重要的组成部分之一，其有利于帮助学生在繁重的学业中陶冶情操，推动学生全面发展。目前，我国大力推广素质教育，音乐课也得到了越来越多中学的重视，但是，随着新媒体的广泛运用，传统的音乐课本已经不能满足中学生的音乐需求，加入流行音乐元素势在必行。本文主要就现代流行音乐盛行的背景下，如何更好地进行中学教学展开分析，提出了几点策略。 　　关键词：教学策略；中学音乐；现代流行音乐 　　0 引言 　　现代流行音乐迎合了观众的兴趣，其内容易懂、乐曲简短等鲜明特性深受当代人们追捧。受此影响，传统的中学音乐教学面临着严峻挑战。由于音乐教学的实践性很强，而学生的积极性和自主性会严重影响音乐教学的成效。因此，中学音乐教师必须找到有效措施，合理协调好现代流行音乐与音乐课程之间的关系，以增进学生对音乐课的认知，提高音乐课的教学成效。 　　1 中学音乐教学的现状 　　1.1 中学音乐教学的质量 　　在我国传统的中学教学体系中，音乐课虽不如语文、数学等学科受重视，但也属于基础学科之一，对中学生具有很重要的文化熏陶意义。但是我国的素质教育还处于初级探索阶段，音乐课的地位很低，客观上造成音乐教学无法取得大的进步，教师也缺乏工作热情，使学生的音乐能力根本无法得到发挥，造成中学音乐教学的成果微乎其微。[1] 　　1.2