09-09-17高二数学[理]“用样本的数字特征估量总体的数字特征”[演示课件].pptVIP

基础强化 1.已知一组数据为20?30?40?50?50?60?70?80,其中平均数?中位数和众数的大小关系是( ) A.平均数中位数众数 B.平均数中位数众数 C.中位数众数平均数 D.众数=中位数=平均数 题型一 众数?中位数?平均数的应用 例1:某工厂人员及工资构成如下: (1)指出这个问题中的众数?中位数?平均数; (2)这个问题中,平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗?为 什么? 分析:本题着眼于众数?中位数?平均数各自的特点,以及其适 应对象. 解:(1)由表格可知:众数为200. ∵2200+15002000+100=3200, ∴中位数为220. 平均数(2200+1500+1100+2000+100)÷23=6900÷23=300. (2)不能.虽然平均数为300元/周,但由表格中所列出的数据可 见,只有经理在平均数以上,其余的人都在平均数以下,故用平 均数不能客观真实地反映该工厂的工资水平. 题型四 频率直方图的应用 例4:为了解电视对生活的影响,一个社会调查机构就平均每天 看电视的时间对某地居民调查了10000人,并根据所得数据画 出样本的频率分布直方图(如图),为了分析该地居民平均每天 看电视的时间与年龄?学历?职业等方面的关系,要从10000人 中再用分层抽样方法抽出100人做进一步调查,则在[2.