多变的天气精要.ppt

学习目标 知道天气、气候的特点及区别，并能在生活中正确使用这两个术语。 能识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。 能用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。 获取天气预报的途径 A、如果我是一名北京市民，北京明天有 我应该怎么做? B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… C、如果我正放学走在回家的路上，这时突然下起 我应该…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么保护我的农作物？ 3、天气与我们的关系 * * 大家一起来聊“天” 。 ? 教师：我们今天聊天的内容和平时同学们聊的可能不一样，我们今天聊的天是“天气” 。 第一节 多变的天气 　生活中常见的天气现象有哪些? 晴 多云 雨 冷 　　前几天暖和得如同夏天。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起雨来。 　　问题:从时间上、变化上归纳天气的特点. 材料一 同一地方 不同时刻 同一时间 不同地方 “东边日出西边雨” 材料二 一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。 下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 冬暖夏凉　 晴空万里秋高气爽 和风细雨　终年高温冬雨夏干　雷电交加 阴转多云 晴空万里 和风细雨 雷电交加 ? 区别 时间 稳定性 描述词语 天气 气候 长 短 稳定 不稳定 　降水多少、 　气温高低 风雨、阴晴、冷热、雾、霜等 下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？ 风和日丽 极地全年严寒 昆明四季如春 东边日出西边雨 冬冷夏热 夜来风雨声，花落知多少 天气 气候 结合生活实际，谈谈天气 对人类活动有哪些影响？ 明天的天气怎么样呢？ 蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______ 白色越浓，表明________, _____越大; 海洋 陆地 云区 云层越厚 降雨 ★ 根据云团的移动方向，预测未来我们南方 将以什么天气为主？ 天气预报的主要内容： 2012年12月24日 星期三 烟台地区天气预报 阴转雨加雪 风向 北 风力 三四级转五六级 气温 ﹣1°C / 5°C 风力是指风的强弱. 阴晴是指天空中云的多少。 风向是指风吹来的方向. 降水 气温是指大气的冷热程度。 降水概率：降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%，表示肯定有雨，降水概率为0，表示肯定无雨。所以降水概率为10%就表示降水比较少。 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 天气符号 晴 多云 阴 s 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴 ★天气符号 喜羊羊 灰太狼 美羊羊 懒羊羊 红太狼 沸羊羊 慢羊羊 潇洒哥 暖羊羊 选择一个动画人物，回答其背后的天 气符号所代表的天气现象 风向：风的来向。 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 风力:用等级表示。 一道风尾为2级; 半道风尾为1级; 一个风旗为8级. 风杆 风尾 风旗 1 4 3 2 5 6 7 8 南风8级 西南风7级 西风6级 西北风4级 北风6级 东北风4级 东风7级 东南风6级 下列天气与图中人们所进行的活动是否妥当？ 应用天气预报信息（“趋利避害”） 少出门，关门窗、戴口罩…… 减慢车速，打开防雾灯…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… 在农作物上盖干草或塑料薄膜…… 三、我们需要洁净的空气 1、空气质量的高低和空气中所含___________有关,可以用_______来表示。 2、空气清新——污染指数（ ）——对人身体健康有利 空气污浊——污染指数（ ）——对人身体健康有害。 3、了解55页左下角空气质量级别图。 污染物的数量 污染指数 小 大 1、把秸秆作为牧业生产的饲料来用，然后再将牲畜的粪便用来肥田； 把秸秆用来发酵制造沼气。 2、1）开发无污染尾气的汽车。 2）限制私人汽车的使用，大力发展公共运输。 3）限制尾气不达标的车辆上路。 4）设立“无车日”，鼓励步行和使用自行车作为交通工具。 探究 1、如何描述天气 4、学会看天气预报 A.卫星云图 B.常用